1 我长大了优质课教学设计｜教案在线预览

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我长大了之爱心小天使教学设计教学目标:1、懂得家人之间友爱互助、和睦相处能给家庭生活带来温馨。2、知道基本的家庭礼貌用语,并会恰当使用。3、学做爱心小天使,以自己的实际行动为家庭添欢乐。教学重点:使学生在言语和行动上能真正成为为家庭添欢乐的爱心小天使。教学过程:一、表扬信引入,揭示课题1、老师这儿有

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所属课文：1 我长大了

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2018-04-04 11:44:00

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学校：南城县里塔镇里塔小学

1 我长大了优质课教学设计

未知

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关键词：1 我长大了优质课教学设计

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我长大了之爱心小天使教学设计

教学目标:

1、懂得家人之间友爱互助、和睦相处能给家庭生活带来温馨。

2、知道基本的家庭礼貌用语,并会恰当使用。

3、学做爱心小天使,以自己的实际行动为家庭添欢乐。

教学重点:

使学生在言语和行动上能真正成为为家庭添欢乐的爱心小天使。

教学过程:

一、表扬信引入,揭示课题

1、老师这儿有一封家长来信,我给大家读一读。

2、听了这封信,你觉得信中这位小朋友怎么样?

(懂事、听话、有爱心、能干......)

3、这真是一位有爱心的好孩子,那么,你们想不想成为像他那样的爱心小天使呢?

(揭示课题)

二、创设情景,感受爱心

1、(播放录像)

故事一:妈妈下班回家了,小女孩递上一杯茶水,对妈妈说:“妈妈,您辛苦了。”妈妈开心地抚摸着小女孩的头。

故事二:奶奶累了,躺在沙发上休息,小男孩轻轻地为奶奶捶背,奶奶笑了。

配合《我的好妈妈》这首歌曲,向学生呈现爱心小天使的两个方面。

2、讨论:在家里应该如何以实际行动来做个爱心小天使。

三、辨别是非,加深认识

1、出示图一:早晨,正在起床的小女孩对进入房间的妈妈笑着招呼:“妈妈,早上好!”

2、出示图二:在校门口,小女孩没有向送他的爸爸说一声再见就自己走进学校了。(辨析后,适时出现儿歌第一句)

3、出示图三:放学回家了,奶奶给小男孩开了房门,他嚷嚷着:“让开,动画片要开始了!”就冲进房间,看起了电视。

4、出示图四:做完作业的小男孩拿着滑板车对爷爷说:“爷爷,我出去玩一会儿,马上回来。”(辨析后,诵读儿歌第二句)

四、创设舞台,展现精彩

分角色表演。学生小组或师生之间按“小舞台”情景或学生自创的情景表演爱心小天使。

4、爸爸出差以后,我会......

5、家里有人生病的时候,我会......

6、家人争吵的时候,我会......

7、当......的时候,我会......

五、表表决心,互相促进

1、小组讨论:在家里如何以实际行动做个爱心小天使。

2、将打算为家人做的一件事情写在爱心卡上,并张贴在黑板上

关于本教案的常见问题

Q：1 我长大了优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我长大了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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