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有余数的除法教学内容:第1 、2页教学目标:1.经历有余数除法的认识过程,理解余数和有余数除法的意义。2.使学生在获取知识的过程中,积累数学活动经验,发展抽象思维。3.感受数学与生活的密切联系,体会数学的意义和作用,进一步激发学生学习数学的兴趣。教学重点、难点:1.把平均分后有余数的现象为抽象为有余
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有余数除法的认识优质课教案整理
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关键词：有余数除法的认识优质课教案整理
正文
有余数的除法
教学内容:第1 、2页
教学目标:1.经历有余数除法的认识过程,理解余数和有余数除法的意义。
2.使学生在获取知识的过程中,积累数学活动经验,发展抽象思维。
3.感受数学与生活的密切联系,体会数学的意义和作用,进一步激发学生学习数学的兴趣。
教学重点、难点:
1.把平均分后有余数的现象为抽象为有余数的除法。
2.理解有余数除法的意义。
教具准备:自制课件,教学光盘。
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