习作课堂实录｜教案在线预览

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习作二习作目标:1、培养学生关注生活,留意家乡现状,合理想象长大以后的家乡变化,以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。2、二十年后都有很大的变化,如何表达自身的变化、家乡的变化,自己的心愿是否实现,让学生抒发现在对家乡的心愿,具体描述家乡“二十年后”的变化。习作准备:有关图片习作时间:2课时习作过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-06-29 00:34:00

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学校：中江县回龙镇中心学校临津分校

习作课堂实录

未知

2018-06-29 00:34:00

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关键词：习作课堂实录

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习作二

习作目标:

1、培养学生关注生活,留意家乡现状,合理想象长大以后的家乡变化,以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。

2、二十年后都有很大的变化,如何表达自身的变化、家乡的变化,自己的心愿是否实现,让学生抒发现在对家乡的心愿,具体描述家乡“二十年后”的变化。

习作准备:

有关图片

习作时间:2课时

习作过程:

第一课时

一、谈话导入,激发兴趣

在策划“浓浓的乡情”活动中,同学们尽情抒发了自己对家乡的热爱之情,是呀,谁不爱自己的家乡呢?今天让我们大胆地想象一下,通过我们的努力,二十年后的家乡会是什么样子?

大胆想象

◆想象家乡发生的巨大变化。

◆想象儿时的小伙伴会是怎样的。

◆想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。

二、阅读提示,明确要求

学生默读提示,明确习作要求及内容。

三、小组互说,打开思路

全班交流,教师适时点拨。

四、试写初稿,自行修改

◆回忆这组课文中作者运用的表达情感的方法,试着在自己的习作中加以运用。

◆要求书写工整,语句通顺。

五、小组评议,互改

◆小组内互读互改,提出修改建议。

◆根据同学的建议再次进行修改。

六、佳作赏评

每个小组推选好的作品进行全部赏评,可以是全文,可以是片段。

第二课时

一、师总评此次作文的概况

1、优点。

2、不足之处。

3、如何修改。

二、幻灯展示佳作

1、指名读。

2、评改:好在哪里?

3、请小作者读读佳作或其中的小片段。

4、予以肯定、鼓励

三、投影病文

1、投影病文片段。

2、各抒己见修改习作。

3、读读改后的习作。

4、继续修改其他一至三个片段。

四、分组互改

1、分配学习小组。

2、互相交换评改。

a.圈出好词佳句。

b.改出不足之处。

3、四人再交换改

4、4、取回自己的习作,读读改改。五、再次修改自己的习作,师巡视个别辅导

关于本教案的常见问题

Q：习作课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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