10 公仪休拒收礼物第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

《公仪休拒收礼物》第二课时【学习目标】1、小组合作,排演课本剧。2、通过的故事,感受公仪休的清正廉洁。【教学过程】教学过程:一、开放性导入师:同学们,今天,老师要和大家继续学习课文,深入认识公仪休。(板书:齐读)公仪休拒收礼物。二、读剧本剧本通过人物的对话告诉我们一个生动的故事,那这个剧本讲述了怎样

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 公仪休拒收礼物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-02-14 08:47:36

来源学校

学校：隆阳区瓦窑镇老营小学

10 公仪休拒收礼物第二课时公开课

未知

2026-02-14 08:47:36

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10 公仪休拒收礼物第二课时公开课

正文

《公仪休拒收礼物》第二课时

【学习目标】

1、小组合作,排演课本剧。

2、通过的故事,感受公仪休的清正廉洁。

【教学过程】

教学过程:

一、开放性导入

师:同学们,今天,老师要和大家继续学习课文,深入认识公仪休。(板书:齐读)公仪休拒收礼物。

二、读剧本

剧本通过人物的对话告诉我们一个生动的故事,那这个剧本讲述了怎样的一个故事呢?

1、轻声朗读剧本

想想这个独幕剧讲了一个怎样的故事?

2、交流

重点理解:回味日夜操劳心满意足盛情恍然大悟无可奈何

说明:学生与文本产生共鸣的立足点是学生对语言文字的理解。因此,再初读课文时,就让学生在组内运用各种方法理解剧本中的有关词语,并能在理解中加以积累

三、细读剧本,深入理解

1、公仪休喜欢吃鱼吗?从什么地方可以看出来?找出有关句子。

出示句子:(回味似的)鲤鱼的味道实在是鲜美呀!我已经很久没吃鱼了,今天买了一条,一顿就吃光了。

只要天天有鱼吃,我也就心满意足了。

读一读,演一演

2、鲁国这个地方是很少有鲤鱼的,管家的主人为什么要把这么贵重的东西送给公仪休呢?

出示管家说的

读一读,演一演

3、公仪休这么爱吃鲤鱼,为什么拒绝呢?他是怎么想的呢?

四、小组合作排演剧本

说明:以小组为单位,人人参与,走进角色,走进历史,都当一回剧中人。在排演过程中,学生将各自的感悟、体验融入剧中,进一步体会公仪休的清正廉洁。

五、登台亮相,欣赏评议

六、通过自我诊断与矫治,理解公仪休最后一句话的含义,学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。

关于本教案的常见问题

Q：10 公仪休拒收礼物第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 公仪休拒收礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10 公仪休拒收礼物第二课时公开课