资料摘要
神奇的丝瓜教学设计一导入:同学们,丝瓜我们谁都见过,并且吃过。今天老师要带着大家去看看季羡林先生写的丝瓜到底是个什么样呢?其实啊,它和我们吃过的丝瓜一样的,可是在季老的笔下,丝瓜却是那么的有魅力!(出示课件)二作者简介三在题目中找到题眼(课件)四浏览课文,在文中找到丝瓜的神奇之处(课件)五丝瓜的处事
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18 神奇的丝瓜教学目标设计
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关键词：18 神奇的丝瓜教学目标设计
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神奇的丝瓜教学设计
一导入:同学们,丝瓜我们谁都见过,并且吃过。今天老师要带着大家去看看季羡林先生写的丝瓜到底是个什么样呢?其实啊,它和我们吃过的丝瓜一样的,可是在季老的笔下,丝瓜却是那么的有魅力!(出示课件)
二作者简介
三在题目中找到题眼(课件)
四浏览课文,在文中找到丝瓜的神奇之处(课件)
五丝瓜的处事态度如何,请在文中找出(课件)
六这一课给你什么启示?
七这一课在写作上给你的启发是什么?
八作业:试着在生活中选择一种看似普通的植物,写一写它的独特之处,自命题,注意习作的题眼。
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关于本教案的常见问题
Q：18 神奇的丝瓜教学目标设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《18 神奇的丝瓜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。