练习7第二课时教学实录
练习7第二课时教学实录
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关键词：练习7第二课时教学实录
正文
练习7
教学目标:
1、仔细看图认识五种花。
2、读懂两则谜语,并能猜出是什么花。
能用几句话写出最喜欢的一种花,让同学们猜是什么花。
3、反复诵读,熟记八条成语,熟读背诵。
教学过程:
一、激趣导入
同学们,想听老师说一首民谣吗?那好,那就请仔细听了,听完可要告诉我,民谣里讲的是什么。
教师讲一首民谣:
一月梅花,二月杏花,三月桃花,四月蔷薇,五月石榴,六月荷花,七月水仙,八月桂花,九月菊花,十月芙蓉。十一月,十二月蜡梅。
过渡:今天,我们就来认识几种鲜花。
二、教学第一题:
(一)教学第一部分
审题:
(1)弄懂题目要求。
(2)明确练习要求。
(3)教师讲清楚题目要求。
1、借助拼音,指导学生读词。
2、出示五种花。
教师根据学生介绍的花随机请他说出这种花的名字。
3、连线。
4、交流。
5、提问:你最熟悉哪种花?关于这种花你还了解些什么?用一句话或几句话向大家介绍一下。
(二)教学第二部分
1、审题。
(2)明确题目要求。
2、指导。
(1)提问:怎么读谜语呢?读谜语的时候遇到生字该怎么办呢?
(2)读通谜语。
(3)了解谜语。叫引导学生抓住关键词语或句子回答。
(4)猜谜语。
教师随机出示“仙人掌花”与“荷花”图片,让学生进一步感受两种花的特点。(三)教学第三部分
1、审题。
(1)读题目。
(2)师生共同讨论,进一步强调要写出最喜欢的一种花,要抓住花的特点写,但不要写出花名。
2、指导。
(1)说。
(2)评。发现写得生动形象的句子给予表扬。
3、练习。
(1)写。
(2)读。
(3)议。
4、反馈。
对没有抓住花朵特点的句子,举一两个例子组织全班同学口头修改
三、教学第二题
图片导入:出示插图,同学们,你看到了什么?
过渡:今天,我们要来学习八个和这幅图有关的成语。
1、回想成语学习方法。
2、要求学生自由读成语,读准字音,同桌互相读成语。
3、指名朗读,注意纠正读音。
4、、理解成语的意思:你了解哪个成语的意思?
要求学生自由朗读成语,要读出自己的理解,再与同桌练习背诵。(三)反馈。
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- 上传时间： 2018-05-21 13:57:00
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5ygggwenku_14880
来自：学校：无锡市堰桥实验小学
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