处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣名师教学实录｜教案在线预览

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《处理民族关系的基本原则：平等、团结、共同繁荣》教学设计【教学目标】【知识与技能】识记我国有56个民族，是统一的多民族国家；明确我国已形成平等、团结、互助的社会主义新型民族关系；明确我国处理民族关系的基本原则及相互关系。理解我国处理民族关系的政策和原则是适合中国国情，是从中国的实际出发的，培养学生透

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所属课文：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

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2020-07-05 00:30:40

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学校：湖南省桃源县第一中学

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣名师教学实录

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2020-07-05 00:30:40

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关键词：处理民族关系的原…名师教学实录

正文

《处理民族关系的基本原则：平等、团结、共同繁荣》教学设计

【教学目标】

【知识与技能】

识记我国有56个民族，是统一的多民族国家；明确我国已形成平等、团结

、互助的社会主义新型民族关系；明确我国处理民族关系的基本原则及相互关系。理解我国处理民族关系的政策和原则是适合中国国情，是从中国的实际出发的，培养学生透过政治现象分析问题本质的能力以及理论联系实际的能力。

【过程与方法】

创设情景，采用学生探究与教师讲解相结合的方法，充分发挥学生的主体作用和教学的主导作用，理论联系实际，自然而然地让学生理解并认同我国处理民族关系的基本原则。

【情感、态度和既直观】

处理民族关系，既是一个国家的重大问题，又是我们生活的具体问题，使学生懂得巩固和发展民族关系必须从我做起，尊重不同民族的风俗习惯，与不通民族的同学和睦相处，逐步自觉地承担起巩固和发展是社会主义民族关系的历史使命。

【教学重难点】

【教学重点】处理民族关系的原则

【教学难点】处理民族关系的原则之间的关系

【教学过程】

【情境导入，用事实说话】

西藏实现历史性跨越说明了什么？

生答：

总结：我国处理民族关系的基本原则是西藏实现历史性跨越的一个非常重要的原因。今天我们一起来探讨处理民族关系的基本原则。

【自主预习】

5分钟时间阅读课本内容（结合学习目标）

图片展示我国各少数民族，让学生了解我国是一个统一的多民族国家这一国情。

一、我国处理民族关系的基本原则（板书）

1、我国是一个统一的多民族国家（板书）

2、各族人民共同缔造了伟大的祖国（板书）

3、我国民族关系的现状（板书）

【情景材料探究】材料一：参加人大会的各少数民族代表

材料二；人民币上的少数民族文字

4、处理民族关系的基本原则

【小试牛刀·判一判】下列各材料分别体现了处理民族关系的什么原则？

【情景材料探究】热比娅捐款十万元支持东京政府买下钓鱼岛。

热比娅此举的本质是什么？我们应坚持怎样的正确做法？

二、巩固社会主义民族关系

，我们应该做什么（板书）

【课堂小结】学生总结本课内容知识，并形成知识网络，教师适当补充。

【课后练习】

关于本教案的常见问题

Q：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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