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第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策一、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣【教学目标】：1、知识：了解我国民族概况；理解社会主义新型民族关系的内容；正确认识我国处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，并了解三者之间的关系。2、能力：学生提高查阅资料搜集信息处理信息的能力，
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处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣PPT专用课堂实录内容
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第七课
我国的民族区域自治制度和宗教政策
一、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
【教学目标】：
1、知识：
了解我国民族概况；理解社会主义新型民族关系的内容；正确认识我国处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，并了解三者之间的关系。
2、能力：
学生提高查阅资料搜集信息处理信息的能力，增强探究合作的能力和辨证思维能力。
3、情感态度价值观：学生懂得民族关系与国家前途命运密切相关，提高尊重少数民族加强民族团结的自觉性，增强促进各民族共同繁荣的历史使命感和责任感。
【教学重点】处理民族关系的基本原则及其关系
【教学难点】处理民族关系的基本原则及其关系
【教学方法】多媒体与常规教学相整合，谈话法、讲授法、讨论法、合作学习法、演示法等多种教学方法相结合。教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
【教学过程】
【课程导入】
播放湘西自治州州庆60周年纪念活动网络视频。
设计相关活动。
1、调查本班同学的族别。
2、介绍自己民族的风俗人情。
3、谈谈不同民族同学如何相处。
【讲授新课】
教师设问：大家都知道我国是统一的多民族国家，那什么是“民族”呢？请大家讨论下，说说自己的认识。
学生发言，老师引导。
▲拓展知识：
民族：是人们在历史上形成的具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定共同体。
（一）我国民族的概况：
1、我国是统一的多民族国家。
2、祖国是各族人民共同缔造的。
历史上中华大地各民族间由于社会制度的因素存在着相互剥削、相互压迫的情况。我们湘西的南方长城就是民族间矛盾的产物。随着社会主义制度的建立，旧的民族关系被打破，新型民族关系逐步建立起来，带来了全国各族人民大团结的美好局面。
（二）我国新型的民族关系：
1、Why:
2、What:平等团结互助和谐的社会主义民族关系
3、How:P74
(1)态度；(2)做法：①义务；②行动
为了巩固和发展这种新型的社会主义民族关系，党和国家在处理民族关系上确定了三条基本原则。
（三）处理民族关系的基本原则：
1、民族平等原则：
（1）why: ①②③
（2）what: 依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。
▲民族平等不是消除民族差异。
▲民族平等反对大民族主义、地方民族主义。
▲对少数民族的特殊照顾，恰是民族平等的要求。
2、民族团结原则：
（1）what:
表现
（2）why:
综合国力——稳定——发展——统一。
3、各民族共同繁荣原则：
（1）what:
表现
（2）why:
社会主义本质——现代化和民族复兴
▲
三大原则的关系：
民族平等是民族团结的政治基础；
民族平等、民族团结是各民族共同繁荣的前提条件；
各民族共同繁荣是民族平等、民族团结的物质保障。
【小结】：
作为少数民族，我们从党和国家的民族政策中受益匪浅，我们一定要坚决维护党和国家的民族政策，维护国家统一和民族团结。
【板书设计】
（一）我国民族的概况：
1、我国是统一的多民族国家。
2、祖国是各族人民共同缔造的。
（二）我国新型的民族关系：
1、Why:
2、What:
3、How: P74 （三）处理民族关系的基本原则：
1、民族平等原则：
Why——What:
2、民族团结原则：
What——Why：
3、各民族共同繁荣原则：
What——Why：
▲
三大原则的关系：
【作业布置】
写一篇小论文，探讨民族与国家的关系，字数200以上。
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