处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣优质课一等奖教案｜教案在线预览

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7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣高三政治组：李佩兰一、知识与技能知道我国有56个民族，是统一的多民族国家；懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的；明确新中国成立后，我国形成了平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系；明确我国处理民族关系坚持平等、团结、共同繁荣的基本原则，这三项原则相

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所属课文：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

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2019-06-29 10:37:00

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学校：河北省曲阳永宁中学

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣优质课一等奖教案

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关键词：处理民族关系的原…优质课一等奖教案

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7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

高三政治组：李佩兰

一、知识与技能

知道我国有56个民族，是统一的多民族国家；懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的；明确新中国成立后，我国形成了平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系；明确我国处理民族关系坚持平等、团结、共同繁荣的基本原则，这三项原则相互联系、不可分割。

我国解决民族问题的原则，都坚持了从实际出发，适合我国国情，培养学生运用辩证唯物主义的观点观察问题，认识问题，评价问题，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。

二、过程和方法

多媒体辅助教学，讨论法，探究法，讲授法

三、情感态度价值观

处理民族关系问题，既是一个国家的重大问题，又是我们生活中的具体问题。使学生懂得巩固和发展民族关系要从现在做起，从身边做起，尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。

四、教学过程

（一）复习旧知，导入新课

先让学生背诵上节课以下相关知识，并进行提问

1.我国政党制度的内容都包括哪些？

2.政协的性质，职能？

（二）合作探究

掌握规律

阅读课本P72页回答

1.我国关于民族状况的基本国情，我国的民族关系又是什么？

要求：独立思考，同学回答时其他同学认真听，如果有补充可举手示意。

1.（1）关于民族状况的国情

我国是统一的多民族国家，这是我国的重要国情之一。

（2）社会主义民族关系是什么？

平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系

误区警示：我国已经消除了民族压迫的根源，已经不存在民族问题了。

阅读课本P72--73页

2.找出我国处理民族关系的基本原则是什么？

要求：独立思考，同学回答时其他同学认真听，如果有补充可举手示意。

（1）民族平等——首要原则

（2）民族团结——

重要原则

（3）各民族共同繁荣——

根本原则

思考：怎样才能实现各民族的共同繁荣？

1、需要民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，发挥自身优势。

2、需要国家在人、财、物方面的大力支持，给予发展的法律保障。

3、需要东部发达地区的大力支援，先富帮后富，以实现共同富裕。

（三）迁移运用，深化认识

1.历史告诉我们，在多民族国家，只有民族团结才能实现民族解放，才能建设好国家，才能有幸福生活。”这说明，民族团结是（）

①社会稳定的前提

②民族区域自治制度核心内容

③民族平等的基础

④经济发展和社会进步的保证

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

2.费孝通在20世纪80年代提出了“中华民族多元一体格局”的理论。“多元”是指中华各民族各有其起源、形成、发展的历史，文化、社会也各具特点；“一体”是指中华各民族的发展相互关联、相互补充、相互依存，与整体有不可分割的内在联系和共同的民族利益。这一理论强调了（）

A．中华各民族在历史上的发展是不平衡的

B．民族凝聚力是国家综合国力的重要标志

C．中华民族是具有历史性的多民族共同体

D．民族平等奠定民族团结的政治经济基础

关于本教案的常见问题

Q：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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