Grammar公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

作品简介高中英语外研版必修一模块2 My New Teachers的一个教学重点和难点是so …that…与such…that…的学习。表达“ 如此...以至于...”到底用so...that...还是such...that...? 大多数人的感受是：一般性的教和学费时多但效果往往不佳，学生还是难以

资料类型：教学教案文档

所属课文：Grammar

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更新时间

2019-12-04 00:50:50

来源学校

学校：陕西省西乡县第二中学

Grammar公开课教案

未知

2019-12-04 00:50:50

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关键词：Grammar公开课教案

正文

作品简介

高中英语外研版必修一模块2 My New Teachers的一个教学重点和难点是so …that…与such…that…的学习。表达“ 如此...以至于...”到底用so...that...还是such...that...? 大多数人的感受是：一般性的教和学费时多但效果往往不佳，学生还是难以掌握。为了让更多学生有效掌握这个常考点，作者特别设计制作了此微课。

本微课是用Camtasia Studio 8.6软件制作成MP4格式的英语教学视频。本微课有同步的音频讲解，有同步的要点可视，有必要的动画贯穿。学习者可以反复观看听讲，也可任选需要反复学习的地方，有重点的去突破。

由于作者制作时间、环境、设备、内容设计甚至技术水平所限，本微课难免有不足之处，本可以更加优化一些。比如，因为是夜间在家录制，所以讲课声音没法和课堂相比。本想加个背景音乐美化一下声音效果，但无疑会明显增加作品大小。尽管如此，本微课作品仍不失为制作精良、设计合理、易学易懂的好微课。

微课设计脚本

学校

录制时间

微课名称

微课简介

知识点

教学类型

适用对象

教学过程

西乡县第二中学

2017年 9 月 25 日

执教

微课时长

纪鹏军

9分44秒

“如此...以至于”用so...that还是such...that?

视频（MP4）

外研版高一英语

必修一模块2 My New Teachers 用so...that还是such...that?

讲授型启发型演示型高一高二高三学生，尤其高一

微课台词（内容与知识要点）

时间

微课片头导入

Hello everyone! I’m Mr Ji, teaching in Xixiang No.2 Senior High School.大家好！我是纪（鹏军）老师，来自陕西省西乡县第二中学。Today we are going to learn how to use “so…that”and 30秒

“such…that”. 今天我们将一起学习“如此...以至于”是用so…that还是such…that来表达。Are you ready?(准备好了吗？) 1. so…that用于以下四种结构：

（1）so+形/副+that…

（2）so+形+a/an+名单+that…

（3）so+ many(多) / few(少) +名复+that…

（4）so+ much(多) /little(少) +不可数名词+that…

2. such…that…用于以下三种结构：

（1）such+ a/an+形+名单+that…

（2）such+形+名复+that…

（3）such+形+不可数名词+that…

例句（略）

微课内容讲解

8分

微课片尾结语

Ok！Everybody.今天我们学习了表达“如此…以至于”到底用so…that还是such…that.通过学习我们知道so…that有四种结构，我们一定要分门别类的弄清楚要掌握。Such…that有三种结构，45秒

我们要弄清楚要牢牢掌握。Ok! So much for today. Thank you for your listening. Goodbye!(好了，今天就学到这儿。谢谢参与。再见！) 微课反思评价

考虑到教室的投影仪对某些颜色会失真，所以选用了不易失真的颜色。

关于本教案的常见问题

Q：Grammar公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Grammar》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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