17. 地下王国优质课一等奖

地下王国详案

一年级下册

一：影片导入

师：上课前我们一起来观赏一段影片。

师：影片中讲了什么呢？

生：蚂蚁的巢穴。

师：这个是科学家在巴西发现的最大的蚂蚁巢穴之一。同学们想知道蚂蚁在这么大的巢穴里到底是怎么生活的吗？

生：想。

师：今天周老师带着大家一起走入地下王国。（出示课题）（ppt3）

师：我们在影片中看到的长长的和圆圆的结构分别是什么呢？

生：长长的是通道，圆圆的是穴室。

师：看来你对蚂蚁的巢穴有一定的了解。

师：那你们知道蚂蚁由哪些部分组成的呢？

生：蚂蚁是由“头、胸、腹，触角、三对足”组成的

师：你观察的非常仔细，真是个小小观察家！

师：有几只小蚂蚁知道我们要参观，所以特地来迎接我们，你们认识他们吗？（ppt4）

二：了解蚂蚁的分工

师：工蚁，（搬运粮食）兵蚁，（负责保卫安全）蚁后、蚁王(负责繁衍后代)。现在请这些小蚂蚁们带着我们去参观他们的地下王国！

看看小蚂蚁们在地下王国在忙些什么呢？（ppt7）

三：深入探究：地下王国的不同功能的穴室以及蚂蚁不同的姿态（难点）（引导学生想象不同的穴室，为之后想象创作做铺垫。探究不同的姿态，作品丰富性将会提高）

师：你们看到的这两个房间分别是什么？

生：厨房和餐厅

师：这一些小蚂蚁正在吃早餐呢！地下王国不同的穴室，有不同的功能，除了厨房、餐厅。你们能想到还有什么不同功能的穴室吗？

生：。。。。。。。

师：你的想象力可真丰富！希望你等会完成作品的时候能帮他们画出来。你们瞧：这些小蚂蚁正在做什么！

生：奔跑，攀爬。

师：我们再来看看健身房的小蚂蚁又在做什么呢？

生:举重，荡秋千，攀爬、、、、

师：请小朋友们仔细观察，从餐厅到健身房，每只小蚂蚁有什么不一样呢。

生：动作，姿势。

师：你真是火眼晶晶。每个小蚂蚁的动作姿态都不一样，我现在请一个小朋友上来表演小蚂蚁背东西的姿势。请另一个同学来形容他的样子！

生：弯着腰，手朝后，退稍稍弯曲。

师：你观察的可真仔细，每只小蚂蚁都有自己的形态在地下王国都有

自己的工作，所以他们的姿态都是不同的。

四：设计地下王国的步骤以及讲解（重点）

师：我们参观了这么久，小蚂蚁们想邀请我们小朋友帮他们设计地下王国。周老师先来试试，你们看看我是怎么做的。

生：在纸上描线，

师：你观察的非常认真，你肯定会成为一个优秀的地下王国设计师！制作地下王国的第一步就是设计通道路线。

接着就是沿着画好的路线进行撕纸，拼摆，撕纸的时候要两手的大拇指靠近，慢慢移动，这样才可以撕出你想要的形状来！这里有两个设计图，你们觉得哪个更合适？为什么？

生：第一个，因为通道不要太多。

师：有个小糊涂的蚂蚁设计师设计了很久的图纸弄混了，小朋友们能帮他找出来吗？

生：、、、、、

师：周老师已经设计好通道路线了，接下来要设计什么？

生：房间，

师：你真聪明，接下来周老师要制作不同的穴室。同样的要先画再撕。

然后粘贴牢固。

师：我们已经帮小蚂蚁们设计好地下王国了。谁能想到最后一步要做什么? 生：添画。

师：周老师也来添画一下。用大拇指轻按出头，再用食指按出胸和腹

部。最后用笔描绘出手和脚的动作。

五：欣赏作品以及布置作业

我们一起欣赏一下其他同学的作品。

师：布置作业。