演唱荡秋千教案教学设计.pdf

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关键词：演唱荡秋千教案教学设计

正文

《荡秋千》

邵阳市北塔区协鑫阳光小学

王春梅

教学目标

1、在聆听、表演等音乐活动中，感受歌曲情绪，并在亲身参与音乐活动的过程中增强对音乐学习的热情和兴趣。

2、能用愉快的情绪，自然甜美的声音演唱歌曲《荡秋千》，能用自己喜欢的方式表现歌曲。

教学重点

感受音乐的舞蹈性，随音乐快乐地表演。

教学准备

课件、钢琴。

教学过程

一、组织教学

师生问好！

二、新课导入

师：同学们，你荡过秋千吗？好玩吗？今天我们要学习的知识就和荡秋千有关，大家感兴趣吗？

师：荡秋千时有什么感受？

生谈荡秋千的感受：很快乐，有飞起来的感觉，很刺激等等。

师适时提醒：老师能感觉到你们荡秋千的快乐和惬意，但是在荡秋千是一定要注意安全。

三、新课教学

1、介绍仫佬族风土人情。

初听歌曲《荡秋千》。

2、教师范唱《荡秋千》，学生律动，并加入语言节奏。

如：嘎吱嘎吱……

3、有感情地读歌词。

4、师生合作。

用接龙的方式演唱歌曲。（提示八分休止符的演唱）

5、生生合作。

用接龙的方式演唱歌曲。

6、指导学生用欢快的情绪，自然甜美的声音演唱歌曲《荡秋千》。

7、学唱《荡秋千》歌谱。

8、小组合作表现歌曲。

如：为歌曲加入引子和尾声。

设计意图：通过欢快、活泼的音乐和简单有趣的动作，一开始就把学生带入了浓浓的音乐气氛中，激发了学生的学习兴趣。也使学生对歌曲的旋律有一个初步的印象。鼓励学生自己识谱，培养了学生的自学能力，体现了学生自主学习的精神。

四、课堂小结

今天我们学习了仫佬族儿歌《荡秋千》，又领略了仡佬族的风土人情。同学们，让我们伴着歌谣走出教室！

演唱荡秋千教案教学设计