资料摘要

五年级《多种形式投掷垒球与游戏》教学设计人教版一、教学思想: 本课以“健康第一”的指导思想,以课程标准为依据,按照水平三课程目标要求,贯彻快乐健身,主动发展的教学理念增进学生的身心健康,激发学生的运动兴趣,提高学生的学习热情;以学生发展为中心,体现学生的主体地位,启发学生思维,提高自主学习能力,

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:4.多种形式投掷垒球(沙包)与游戏
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
84
下载次数
0
更新时间
2018-04-25 08:46:00
来源学校
学校:兰州市七里河区任家庄小学

4.多种形式投掷垒球(沙包)与游戏教学内容分析

未知
2018-04-25 08:46:00
84
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

4.多种形式投掷垒球(沙包)与游戏教学内容分析

未知

摘要:暂无摘要

关键词:4.多种形式投掷垒�…教学内容分析

正文

五年级《多种形式投掷垒球与游戏》教学设计

人教版

一、教学思想:

本课以“健康第一”的指导思想,以课程标准为依据,按照水平三课程目标要求,贯彻快乐健身,主动发展的教学理念增进学生的身心健康,激发学生的运动兴趣,提高学生的学习热情;以学生发展为中心,体现学生的主体地位,启发学生思维,提高自主学习能力,培养良好创新意识和合作精神,通过小学生喜闻乐见的形式,让学生在自主、合作的氛围中学习、活动,引导学生通过“玩中学、玩中练”,在主动探究中了解投掷的要领,掌握投掷的正确动作,同时进一步激发学生对投掷活动的良好兴趣。

二、教材分析:

投掷项目是一项传统的体育项目,是人体的基本活动能力之一。这一内容是小学课程标准的重要组成部分,是锻炼身体的重要项目之一,投掷动作,教材编写过程是由浅入深,由简单到复杂。通过学习和练习投掷,培养学生正确的身体姿势,发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质,促进上肢肌肉、关节、韧带的发展,同时也为今后学习其它的投掷项目奠定基础;为进一步提高学生的身体健康和心理健康水平;增强学生的社会适应能力,养成终身体育的好习惯。

三、学情分析:

本学段学生正处于身心发展的关键期,学生个性天真活泼、好动,而且兴趣广泛,其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。在本课时教学内容的设计中,根据小学生的心理和生理特征,我采用以游戏练习为主线,注重诱导、启发,激发学生兴趣,鼓励学生发挥想象,大胆创新。

四、教学目标:

1、学习多种形式投掷垒球与游戏,增强上肢力量、提高投掷能力和协调能力,帮助学生形成正确的动力定型,加深对动作要领的理解。

2、能以饱满的情绪积极主动参与体育活动,能和同伴交流自己的学习感受,并能在活动中感受到快乐。

3、培养学生集体意识和良好的合作意识。

1

五、教学方法:

本课采用:直观法,讲解法,分解法,比赛法,激励法,评价法。

六、教学重点:

快速挥臂,出手角度。

教学难点:

上下肢的协调用力。

七、教学过程:

教

学

过

程

身

心

准

备

阶

段

7′

运功负荷

教学内容

教师指导

学生活动

组织队形

次时

强

数

间

度

2至3次

1次

3

分

钟

小

1课堂常规

2、游戏(用脚的方法进行石头、剪刀、布)

1、指挥学生集合

1、体育委员四列横队

2、师生问好

组织图:

整队清点3、宣布本课内容

报告人数

××××

4、安排见习生

2、学生认真××××

石头:用两1、听讲并同××××

与学生交流消××××

脚并拢站教师共同

除学生的紧立姿势

游戏

张心理

剪刀:用2、讲解游戏方法

3、每位学生

四路队形站成方块两脚前后都给自己3、教师与学生一队形

开立姿势

表现的机同组织游戏组织图:

布:用两脚

会

并表扬

左右开立1、教师示范、讲4、看一看,××××

练一练,

××××

解

姿势

主动参与××××

2、教师带学生做1、3、投掷辅努力展示

××××

操

助练习

2

自

主

性

探

索

阶段

5′

导

学

性

实

践

阶

段

15′

体

1、教师讲解游戏验

方法和要求。

乐

2、组织全班进行趣

拼图接力赛。

阶段

8′

整理活动:

1、做放松练习。

恢

1、上肢放2、总结,对学生复

松

进行评价。

身

2、下肢放3、下课。

心

松

4、回收器材。

阶

小结评价

段

归还器材

5′

场地器材:操场、

27个垒球。

感知投掷:

多种形式投掷垒球动作

重点:挥臂、转体动作连贯。

学习:多种形式投掷垒球难点:用力由下向上、出手角度斜上方、出手速度快。

重点:动作连贯、全身协调用力。

游戏:

垒球接力赛跑

1、教师让学生体会投掷动作,体会怎样才能投得远?

2、教师总结出正确的投掷技术动作。

1、教师讲解、示范

2、

指导学生进行练习

3、个别纠正动作

4、学生示范,集体纠正动作。

1、学生自己体会研究动作,并得出结论

队形图:

××××

××××

××××

××××

3至

4次

2 分

钟

1、仔细听讲解、认真观察教师示范。

2、认真、积极练习。

3、主动改正错误动作。

1、学生成四路纵队进行练习。

2、全体参与,团结作。

1、跟着老师一起做动动。

2、认真听讲。

3、自评互评

4、下课。

5、归还器材。

队形图:

××××

××××

××××

××××

38

至分

4钟

次

中

大

××××

××××

1

至

2次

队形图:

××××

××××

××××

××××

4 分

钟

中

1

1分

小

次

钟

七里河区任家庄小学

教师:漫永峰

2018年4月16日

3

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-25 08:46:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 84
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_77668

来自:学校:兰州市七里河区任家庄小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:4.多种形式投掷垒球(沙包)与游戏教学内容分析是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4.多种形式投掷垒球(沙包)与游戏》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。