15 分享真快乐教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

大家一起来教学目标1、知道合作的含义，认识合作并学会与人合作。2、从实际生活和学习中体验和感悟，学会合作。在活动中感受合作带来的成功与喜悦。3、学会合作。4、通过观察、体验等方式方法，了解合作的重要性。教学重点1、感受在集体活动中分工与合作的重要性。2、能在本节课的一些活动中体会到合作的乐趣，知道如

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所属课文：15 分享真快乐

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2018-06-02 20:51:00

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学校：东安县芦洪市镇中心小学

15 分享真快乐教学教案设计

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关键词：15 分享真快乐教学教案设计

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大家一起来

教学目标

1、知道合作的含义，认识合作并学会与人合作。

2、从实际生活和学习中体验和感悟，学会合作。在活动中感受合作带来的成功与喜悦。

3、学会合作。

4、通过观察、体验等方式方法，了解合作的重要性。

教学重点

1、感受在集体活动中分工与合作的重要性。

2、能在本节课的一些活动中体会到合作的乐趣，知道如何去与他人合作。

教学难点

感受如何去与他人合作。

教学准备：

教师准备：课件、气球

学生准备：数学书

教学过程

一、故事导入

1、课件出示《小鹿和猴子》，教师讲故事。

2、思考、讨论：小鹿和猴子为什么都吃到了自己的美味？

3、小结：

有些事情光靠个人的努力是办不到的，需要大家一起来合作才能

成功。

二、认识合作

1、游戏：画鼻子

黑板上有两个头像，我们请两名同学上台，蒙上眼睛，给头像画

鼻子，台下的同学都不能出声。

2、这两个同学画的鼻子有点歪，我们来想个办法，怎么让蒙着

眼睛的同学把鼻子画好？

学生讨论、回答。

3、学生合作画鼻子。

4、在同学们的指挥下，终于把鼻子画好了，这就是合作的力量。

三、体验合作

在生活、学习中，我们离不开合作，让我们合作完成下面的游戏。

1、游戏一：心心相印（背夹气球）

课件出示游戏规则：从教室前边到后黑板的距离，分成3组，每组2人，背夹一个气球，一起向前走，在最短时间内到达终点的小队获胜。

2、游戏二：传书比赛。

课件出示游戏规则：以座位纵向排列为组，每组准备一本数学书，教师发出指令，每组第一个同学将书从头顶传给后面的第二人，一个传一个，直到最后一个人，看哪组快。也可以用转身向后传的方法进行游戏。

3、谈体会。

4、小结：游戏看起来简单，但大家必须齐心协力才能完成。

四、总结

合作能帮助我们战胜困难，合作能为集体赢得荣誉，合作能给我们带来快乐，在今后的生活和学习中（齐读课题）——大家一起来！

关于本教案的常见问题

Q：15 分享真快乐教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 分享真快乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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