8. 袋鼠妈妈的口袋优质课一等奖

倪家营学区高庄教学点第二册（美术）教学设计

教学时间：2018 年

3 月

日

星期

第

节

备课教师

苏振鹏

课

题

教案序号

第8课 袋鼠妈妈的口袋（第三稿）

教

学

目

标

教学重点

知识与能力：观察、了解掌握袋鼠的形体特点。

过程与方法：了解袋鼠的形体特点，画出不同动态的袋鼠。

情感态度价值观：增强对大自然和动物生活的关注和情感。

了解、掌握袋鼠的形体特点，了解绘画技巧。

教学难点

抓住袋鼠的形体特点，画出不同动态的袋鼠。

教学准备

多媒体课件、图片、画笔等

课时安排

教

学

过

程

教学方法：发现法、观察法、讨论法、演示法。

教学过程：

一、创设情境、故事导入

1.播放视频，欣赏音乐。

同学们，我们一起来听一首歌（播放袋鼠之歌）。

老师看出，你们都很喜欢这首歌，小朋友，你们从歌曲中了解到了什么呢？板书：袋鼠

2.分享讨论。

老师在上周布置大家收集有关袋鼠的资料，我们一起来分享吧！前后四人一组说说你了解的有关袋鼠的知识。

3.交流汇报。

刚才同学们与大家分享了自己的资料，那你们都了解到袋鼠的哪些方面的知识？

4.学生反馈，

二、欣赏拓展

：

1.播放课件图片，亲近袋鼠：刚才同学们说到袋鼠的许多特点，有一个最典型的特点就是袋鼠就是不会走，以跳代跑，一起表演一下袋鼠是怎样运动的！

2.老师引导归类：袋鼠的种类、运动特征、生活习性……袋鼠前肢短小，后肢特别发达，常常以前肢举起，后肢坐批注

地，以跳代跑。袋鼠一般身高有2.6米，体重约有80公斤。

3.观察分析

谁能说说袋鼠的长相有什么特征？观察袋鼠身体不同部位特点。

你们知道怎样才能画出一只活泼可爱的袋鼠吗？

3.小小训练。

老师演示：用不同模块拼出各种动态的袋鼠。

学生试一试：抓住袋鼠形体特征画不同动态的袋鼠。

三、动手实践，引导创作

1.看一看。

刚才我们还了解到袋鼠妈妈还有个口袋，是小袋鼠的房子，有趣极了。瞧，在袋鼠妈妈的口袋里还发生了许多有趣的事呢！

板书：袋鼠妈妈口袋

四、说说故事

欣赏评价

1.说一说：你画的袋鼠妈妈的口袋发生了什么事？

2.评一评：你（他）的画美在哪？

五、欣赏展评，师生互评

1.欣赏优秀的学生作业。

2.作业点评，互评。

六、课堂小结：今天我们不但认识了袋鼠，而且还画出了不同姿态的袋鼠。

板

书

设

计:

袋鼠妈妈的口袋

1.特征

：袋鼠前肢短小，后肢特别发达，有个育儿袋

常常以前肢举起，后肢坐地，以跳代跑。

2指导学生画画袋鼠