1. 小雨沙沙教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

一、教材分析《小雨沙沙》是湘版教材一年级下册第1课，是一堂十分符合小学生年龄特点的造型•表现课。教材中运用富有童趣的儿歌，小雨沙沙的情景，为的是更有意境地让学生认识美术元素中的点与线，并学习如何来表现雨的意象。二、教学目标1.2.知识目标：初步理解美术中的点与线基本知识。过程目标：采用聆听雨声的形式

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所属课文：1. 小雨沙沙

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2026-10-09 12:20:36

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学校：盛堂乡中心小学

1. 小雨沙沙教案教学设计导入整理

未知

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关键词：1. 小雨沙沙教案教学设计导入整理

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一、教材分析

《小雨沙沙》是湘版教材一年级下册第1课，是一堂十分符合小学生年龄特点的造型•表现课。教材中运用富有童趣的儿歌，小雨沙沙的情景，为的是更有意境地让学生认识美术元素中的点与线，并学习如何来表现雨的意象。

二、教学目标

知识目标：初步理解美术中的点与线基本知识。

过程目标：采用聆听雨声的形式，结合欣赏、述说等做法，让学生运用不同的情感体验来表达下雨的感受，从而培养学生的观察力和想象力，以及对点、线、色彩的表现能力。

情感目标：学生感受雨的美，点与线的美，自然美与艺术美结合，进一步培养学生对美丽的大自然的向往，对艺术的热爱。

三、教学重难点

重点：运用点、线及色彩表现下雨时动植物的情景。

难点：点与线的变化，情感的融合。

四、课前准备

学生：油画棒或者水彩笔

2.教师：课件、教具和纸

五、教学过程

一、歌曲导入

听《小雨沙沙》音乐，说一说你听到了什么

【设计意图】增强学生从听觉到用美术方法表现的能力。同时师

生共唱《小雨沙沙》，放松心情的同时，拉近师生心理距离。

二、展开

1、平时下雨你仔细观察过下雨的风景吗？

2、现在老师带你们一起来看一看下雨的美景。（出示雨中的各种景物的图片）

3、播放下雨的各种声音，听自然的雨声，请四位学生根据听到的声音到黑板上画点与线，让学生体会声音与点、线的关系。

【设计意图】让学生自由练习，用点和线表现下雨情境中的基本要素。下雨时，不仅有雨点，还有其他天气变化：天阴了，乌云聚集了，闪电了……所以下雨了不应该仅仅只关注不同的雨点。雨天典型变化图片的播放，让学生对雨天变化有所了解。

三、学生想不一样的故事，创作一幅独特的下雨天的画。

1、同桌讨论，你想画一幅什么样的下雨天

2、学生进行创作。

3、

作业要求：画一幅下雨天的画。

4、可以画小花、小草、小动物的可爱模样，

也可以画人们有趣的样子。

5、教师巡回指导，幻灯片放小学生画下雨天各种题材的作业。

四、赏佳作，评雨景。

让学生把画好的雨景拿上来向同学们展示，并说一说创作思路

【设计意图】这些问题都是针对本课的知识、能力和情感的要求

进行讲评。

五、拓展延伸

1、没有雨的话我们的生活会是什么样？

2、雨太大了会给我们带来什么灾难？雨景组合会怎样？

关于本教案的常见问题

Q：1. 小雨沙沙教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 小雨沙沙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1. 小雨沙沙教案教学设计导入整理