资料摘要

Module4 unit2 We can find information from books and CDs. 周敏教材分析 Uint 2的课文是一段关于如何从学校图书馆获取相关信息的明,学生们通过学习课文学习到不同的寻找信息的方法,如读书,看CD,看电影和电子书。同时学习本单元的新单词

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Unit 2 We can find information from books and CDs.
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
112
下载次数
0
更新时间
2026-07-23 16:17:37
来源学校
学校:成都市新都区桂林小学校

Unit 2 We can find information from books and CDs.教案1

未知
2026-07-23 16:17:37
112
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:2
第 1 页,共 1 页

Unit 2 We can find information from books and CDs.教案1

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Unit 2 We can find infor…教案1

正文

Module4 unit2 We can find information from books and CDs. 周敏

教材分析

Uint 2的课文是一段关于如何从学校图书馆获取相关信息的明,学生们通过学习课文学习到不同的寻找信息的方法,如读书,看CD,看电影和电子书。同时学习本单元的新单词:e-book, on, project, information, guide, film, as well, way, topic. 句型: We can find information from books and CDs. 培养学生获取信息的能力,说明能做的事情。

课时教学目标

1.掌握单词:e-book,project, information, guide, film, as well, way, on, topic. 2.掌握句型:We can find information from books and CDs. 3.培养学生获取信息的能力,说明能做的事情。

教学重点与难点

1.Words: information,e-book,project,guide,film, as well,way,on ,topic 2.Sentences: We can find information from books and CDs.

教学辅助

教学方法

多媒体,PPT

小组讨论法,任务教学法

教学活动

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

通过chant激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。unit 1Step 1: Warming 1.Chant.学习 unit2的chant。放动画,学up

生跟着学。

2.Revision 课件出示三个架子,有不同类别的书,所学的内容,并且可通过对话复习上节课的内容。

Where can I find ...? You can find them on...? 以活跃气氛,上课伊始, 用前一单元学过的内容和学生交

谈,既复习了旧知识,又为本节课知识的拓展埋下了伏笔,起到了很好的过渡作用. Step 2: Presentation

1.Guessing game

通过教师的形容,学生猜物品

You can find it in the You can use it on the What’s this ? 学习单词CD, e-book,film并操练

2.

活动一

Listen and answer Q:.What do they want? Q: Where can they find them? Listen and repeat

通过猜词游戏,学生学习单词,印象深刻

Step 3: 1.

听活动二,找出信息并填空

通过学生主动找答案,学生印象更加深刻。教师引导学生理解文本内容,拓展了教学内容,为下一阶段学习做好铺垫。

Text-learning

We are going to do a science project about animals. We can find information from books and CDs. We can find information from films and e-books. 教师总结

books 、CDs、films 、e-books.都属于information

2.

学习课文及新单词guide, on, film, information, as well,way, topic. 3.

Listen and repeat

Step4: Practice

Step 5: Development

1.

Choose the right answer.

Group work We can find information from... 同学集思广益,提供可找到相关信息的具体途径。比比看小组中哪位同学提供的途径最多,教师分发stickers予以奖励。

通过练习巩固学习的单词和句型。

通过“集思广益找信息”的活动,巩固操练句型“We can find information from...”让学生明确寻找信息的各种途径。培养学生的发散思维。

Step 6:

Summary

Classroom Assessment 总结本堂课所学的单词,句型等。

小组活动中,表现优异的同学给予sticker奖励。

家庭作业:1.按要求完成语句书写。

2.抄写单词。

板书设计: unit2 We can find information from books and CDs. books and CDs We can find information from information

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2026-07-23 16:17:37
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 112
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_37170

来自:学校:成都市新都区桂林小学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Unit 2 We can find information from books and CDs.教案1是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Unit 2 We can find information from books and CDs.》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。