13 我想和你们一起玩ppt课件配套教案内容

2018年

5 月

23 日

第

10周

备课组

课题

教时安排

教

学

目

标

教学重点

2课时

课时

一年级

主备人

曾美兰

修改人

13.我想和你们一起玩

第一课时

课型

新授

1．让学生喜欢和同学在一起，体验和同学一起玩的愉悦，感受集体生活的快乐。

2.主动参与到其他同学的活动中，能够积极融入大家。

3.培养快乐玩耍、积极游戏的情感。

体验和同学一起玩的愉悦，主动参与到其他同学的活动中。

教学难点

激发学生的乐群情感。

课前准备

课件、各种游戏的道具。

先学内容

一、故事导入，揭示课题

1.师：孩子们，你们喜欢结交新朋友吗？今天我给大家介绍一位新朋友。

他叫小布丁，他还给我们带来了一个故事。

2.小布丁讲故事。

大家好，我叫小布丁，因为爸爸妈妈工作调动，我们从湖南搬到了这里，我刚搬来塘厦，一个小朋友也不认识，真没意思。周末的早晨，我一个人望着

窗外发呆，突然看见一只小蝴蝶，我问：“小蝴蝶，你觉得自己好玩吗？”

小蝴蝶说：“我胆子小，不敢出去找伙伴。”于是，我就建议小蝴蝶飞出去

试试看，小蝴蝶飞出去后很开心，它说外面真的很好玩，它建议我也出去找

朋友玩。于是，我来到了你们班级，我想和你们一起玩。

3.师对小布丁说：“小布丁，我知道你想和大家一起玩，让我们用热烈的掌

声欢迎小布丁加入一（）班的大家庭。”，板书：贴“我想和你们一起玩”

课。

二、深入沟通，感受快乐

1.师：同学们，小布丁想和你们一起玩，你们会怎么做呢？

生：我会邀请小布丁来我家；让小布丁和我一起玩游戏……

师：你们真是一群热情有爱的孩子，小布丁，你平时玩什么游戏？

教小布丁：我平时都是自己在家里看折纸、搭积木……

学师：你玩得开心吗？

过小布丁：不开心，好孤单啊。板书：一人玩（不开心）

程

师：同学们你们平时在学校喜欢玩什么呢？生：下棋，打球，踢球……

师：你们的爱好真广泛啊，小布丁悄悄告诉我，她很想亲眼看看多人玩的游

戏，所以曾老师拍了一些视频请你欣赏。这是一个人玩的视频（播放视频），这是多人玩的视频（播放视频）

师：你们更喜欢自己玩还是大家一起玩呢？

师：你想大家一起玩吗？小布丁：想。

三、齐玩游戏，体验欢乐

1.游戏一

师：同学们，小布丁看了大家玩的视频，他也想和你们一起玩，下面我们一1

板书设计

起来玩“挑绳子”的游戏，请大家拿出自己的准备好的绳子，和同桌一起玩，小布丁和一位同学玩。

师：小布丁，你和我玩挑绳子，开心吗？

小布丁：开心。

2.游戏二：

师：小布丁，现在我们邀请你玩一个更好玩的游戏，我们现在来玩123木头人的游戏，出示游戏规则：a.一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！” b.口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。C.如果有一人先忍不住说话，或者笑，则这个人是游戏失败者。选出一名小小裁判员喊口令：第一轮游戏开始，10秒后，时间到，第二轮游戏开始，10秒后，时间到，第三轮游戏开始，10秒，时间到。连续玩3次。

师：你们都太棒了，真是一群聪明机智的孩子。

师：小布丁，你和大家一起玩开心吗？

小布丁：我觉得多人玩更开心，谢谢大家。

板书：多人玩（很开心）

师：小布丁，作为你的朋友看到你变得开朗，我们也开心，希望你能在一5班找到好朋友。

3.游戏三

让我们一起唱《找朋友》的儿歌吧，听到歌曲才出来找一个朋友手牵手唱歌，看到你们都找到朋友，我也好开心。

4.总结

师：今天小布丁和大家收获良多，感受到多人玩的快乐。现在请大家齐读这首小儿歌，来结束我们今天的活动吧。

结束语：对啊，多人玩不仅让我们更快乐，而且还能提高我们的社交能力，希望孩子们能友好地和大家相处，这节课就上到这里，下课。

《大家一起快乐多》

一个人，不好玩。

折纸，画画，真寂寞。

多个人，更好玩。

跳绳，踢球，真快乐。

一二三，三二一。

我想和你一起玩。

一二三，三二一。

我想和你做朋友

握握手，笑哈哈。

我们成了好朋友。

天天开心真快乐！

13.我想和你们一起玩

一人玩（不开心）

多人玩（很开心）

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