13 美丽的冬天教学设计第二课时

《美丽的冬天》教学设计

执教：丰泽区群石实验小学

何吟

一、教学目标

1.感受冬天的特征，了解祖国各地不同的冬天。

2.观察冬天带给人和自然的变化，初步养成爱观察、爱探究的学习习惯。

3.发现冬天的奇妙和美好，感受大自然的美丽，培养儿童观察和感受、适应环境的能力。

二、教学重点

感受冬天的特征，了解祖国各地不同的冬天。

三、教学难点

观察冬天带给人和自然的变化，发现冬天的奇妙和美好。

四、教学过程

活动一：走近冬天

1.播放歌曲《春天在哪里》

师：同学们，你们知道刚刚那首歌里唱的是什么季节吗？你们知道一年有哪几个季节吗？（课件出示四季图）猜猜看，这些图片分别代表什么季节？

2.初步了解四季轮回

师：我们一年有春、夏、秋、冬四个季节，每一年都按照这样的顺序轮回运转，年复一年，永不停息。《三字经》里有这样两句话：曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。说的就是四季的轮回运转。（课件出示）请你们跟老师一起读读这两句话。

3.导入课题

师：谁能和大家说说你最喜欢的季节，并说说为什么呢？你们猜猜老师喜欢什么季节？（生猜）你们真像小侦探，竟然猜中了老师的心思，这节课我们就一起走进老师喜欢的季节——美丽的冬天！但是，冬天在哪里呢？

活动二：找冬天

1.在人们的变化里

师：课前，老师请同学们找找身边的冬天，把“冬天”带到学校来，现在老师倒数五个数，请同学们把你们带来的冬天放在桌子上，并坐好。（5、4、3、2、1）老师看看同学们都带来些什么来。逛了一圈，老师发现同学们带来的“冬天”可真丰富呀！你们看，这是什么？（一一展示：大衣、毛衣、手套、帽子、围巾）老师也给你们带来了一位“冬天里”的朋友，（课件出示圣诞老人照片）这是谁？圣诞老人是不是把你们带来的“冬天”都穿在身上了？你们还能不能找出圣诞老人身上还有哪些“冬天”是你们没有带来的？

小结冬天对人的影响：冬天天气寒冷，我们外出时就要穿好大衣、戴好帽子围巾手套等衣物，防止身体冻伤、感冒，好好爱护自己的身体。你们说冬天像不像一位神奇的魔法师？他用魔法棒一挥，你们看，老师就把身上轻便的秋装换成了厚厚的冬装了。冬天在哪里？冬天就在我们人们的变化里呀。现在老师倒数五个数，请你们把你们带来的“冬天”收进抽屉里并坐好。（5、4、3、2、1）

2.在植物的变化里

师：冬天这位神奇的魔法师，他的魔法棒可不仅仅会指向人们呢。你们再观察一下这几张照片，找一找冬天的魔法棒还指向哪里了？

小结：在寒冷的冬天，很多树木的叶子都掉光了，小草也枯黄了……这其实是植物的一种自我保护措施，要不它们很有可能会冻伤的。

师：（出示图片）你们看，为了保护树木，人们有时还会给它们穿上“衣服”，这样它们就不怕冷了!你们看，冬天在哪里？冬天就在植物的变化里。

3.在动物的变化里

师：在寒冷的冬天，人们会穿上厚衣服，植物会通过掉叶子等方式来保护自己，那动物们又是怎么过冬的呢?现在我们一起来观看视频《小动物怎么过冬》，边看边找找动物们有哪些过冬的小妙招? 师：你们找出动物们都有哪些过冬妙招了吗？（冬眠、迁徙、换皮毛）除了这几种，小动物还有一种过冬方式是储备粮食。老师要考考你们是不是记住小动物的过冬方法了。现在，有几只小动物需要大家的帮忙。小动物们，你们在哪？（生带头饰上台：蛇、松鼠、燕子、羊，情境表演）你们自我介绍一下。请同学们帮它们找找过冬方式吧。看来大家都很厉害呢，老师要出大招来考考大家了，这里还有一群小动物准备过冬呢，也帮它们找找它们的过冬方式吧。（课件出示：

鳄鱼、蚂蚁、小蜜蜂、大雁、狮子、狐狸）看来大家都是保护动物的小卫士，动物们在你们的帮助下，都可以安全地回去过冬了。冬天在哪里？冬天还在小动物的变化里。

小结：你们看，只要我们用心观察，就会发现，冬天其实就藏在我们身边的点点滴滴里。一起读读这首诗歌吧。最后这个省略号告诉我们，冬天其实还藏在许许多多的事物里。现在请你们闭上眼睛，想想通过刚刚的学习，我们知道了冬天都藏在哪些事物里。好，睁开眼睛，我们一起来玩一个“快问快答”的小游戏。老师问“冬天在哪里”，你们要快速地回答老师，准备好了吗？看来大家都是善于发现的孩子，冬爷爷的魔法都逃不过你们的眼睛。

活动三：比冬天

师：但是，冬爷爷的魔法还有更神奇的地方呢。他会对不同的地方施展不同的魔法，让每个地方的冬天都是不一样的。想不想跟着冬爷爷一起去旅行，一起去欣赏不一样的冬天？出发吧！

师：首先，我们和冬爷爷来到我国最北方的一个省份——黑龙江省。这里冬季最低气温可达零下40度，比冰箱的冷冻室还要冷。你们看，这里的冬天是这样的。（展示图片）

师：感受了北方冬天的美丽，我们要跟冬爷爷一下子飞到我国最南方的省份——海南省，一起去看看那里的冬天是什么样的。（出示图片）你们看，海南省的冬天还很热，还可以在海边踏浪，下海游泳。

师：最后，我们跟随冬爷爷回家了，来看看我们的家乡泉州的冬天和其他地方的冬天又有什么不同。（课件出示图片）

小结：跟随冬爷爷一起去欣赏了北方和南方的冬天，又回来欣赏了我们泉州的冬天，你们有什么发现吗?我们的祖国幅员辽阔，同样是冬天，每个地方的冬天却各不相同。就像书上的那首诗歌（课件出示书本54页内容），我们一起来读一读吧。冬天真是多姿多彩呀!

活动四：过冬天

师：再过两个多月，我们就要迎来美丽、奇妙的冬天了。冬爷爷不仅会给我

们带来漂亮的风景，还会给我们带来好玩的游戏、好吃的食物。（课件出示书本第55页）图上的小朋友在做什么？冬天还有什么好玩的？你们能不能提醒一下这些小朋友，在做这些事情的时候需要注意些什么，才能玩得更开心、更安全呢？

师：你们想想，在我们泉州，我们冬天可以玩什么？有什么要提醒小朋友们要特别注意的？

总结：冬天真美丽！冬爷爷的神奇魔法，不仅给我们带来了漂亮的风景，还给我们带来了好玩的事情。让我们一起对冬爷爷说一声：“冬天，谢谢您！”希望通过这节课的学习，你们今年的冬天会过得更加开心、快乐、安全！