Unit 1 We laughed a lot.教学设计实例

临钢小学英语导学案

年级

五

Module 9 Unit 1 We laughed a lot 主备人

张海燕

学情五年级的学生已经掌握了许多单词和语法，一般过去时态在四年级已经学习了。分析

所以对于五年级来说，这一节既是一节新授课，也是巩固和拓展课。

教材本课主要是让学生掌握不规则变化的动词过去式，使学生能运用动词过去式描分析

述过去发生的事情. 1.知识目标：

（1）能听、说、读的单词：wore、women、actor、told、joke、funny、after、show、ready （2）能理解并使用动词的过去式。

（3）能听懂、会读、理解课文并回答相关的问题。

单元2.技能目标

教学（1）能初步掌握在短文中划找信息和新知的阅读方法。

目标

（2）能够用一般过去时态描述过去的经历。

3.情感目标

（1）培养学生自主学习发现探究、积极与他人合作，增进孩子们的情感交流。

（2）培养学生通过阅读，寻找阅读中带来的快乐，在交流中发展语言的能力。

单元掌握动词的不规则变化是本课重点。 教学熟练地运用目标语句描述过去发生的事情是本课的难点。

重点

单元掌握动词的不规则变化是本课重点。 教学熟练地运用目标语句描述过去发生的事情是本课的难点

难点

课前录音机

单词卡片

PPT 准备

临钢小学英语导学案

课时分配每周一模块，一节课一个单元，一节课巩固练习

计划

导学设计

二次备课

教学过程：

1.

Warm up.（课前热身）

1) Greeting. 2) Chant《Up and down》 2. Have a revision.（复习动词过去式） do——did laugh——laughed dance——danced are——were eat——ate wear——wore meet——met tell——told 3. Presentation and lead in.（呈现于导入） 1) Show some pictures and ask:What did they do? 2) Lingling and Amy went to the theatre. Do you want to know what they saw? Let’s look at part 1 together.

4. New teaching.（新课学习） 1）Read the new words.（Ask some students to read lead in） 2）Learn some important sentences. e.g. a children’s theatre（儿童剧院） The show was very funny. The men wore women’s clothes. The women wore men’s clothes. 3) Listen to the audio and think about the following questions. a.Where did Lingling go last week? b.What did the men and women wear? c.What did the actors do? d.What did they do after the show? e.What did they eat? 4)Read and explain the text. 5)Ask some students to read the text. 5.Practise.（巩固与练习） 1）Fill in the blacks. 2) Look, ask and answer . 四、Homework.

临钢小学英语导学案

1.read the text. 2.Write a letter to your friend who in not in the same school with you.

教学

反思

板书

设计

Module 9 Unit 1 We laughed a lot

See saw

Wear wore The men wore women’s clothes. The women wore men’s clothes.