14 请帮我一下吧课堂实录【3】｜教案在线预览

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人教版（部编）小学《道德与法治》一年级下册14 请帮我一下吧一、教学目标: 1.帮助学生人明白士求助是生活中需要的基本能力，遇到困难时要有主动求助的意识。2.引导学生分辨哪些困难应该向人求助，那些事情应该自理。帮助学生学会求助的基本技能。3.使学生懂得不仅要接受别人的帮助，懂得感恩，也要学会帮助他人

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所属课文：14 请帮我一下吧

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2018-06-05 14:22:00

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学校：石家庄市合作路小学

14 请帮我一下吧课堂实录【3】

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2018-06-05 14:22:00

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关键词：14 请帮我一下吧课堂实录【3】

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人教版（部编）小学《道德与法治》一年级下册

14 请帮我一下吧

一、教学目标:

1.帮助学生人明白士求助是生活中需要的基本能力，遇到困难时要有主动求助的意识。

2.引导学生分辨哪些困难应该向人求助，那些事情应该自理。帮助学生学会求助的基本技能。

3.使学生懂得不仅要接受别人的帮助，懂得感恩，也要学会帮助他人，让友爱与互助精神得到传递。

二、教学重难点:

使学生懂得在遇到困难时，懂得要积极、主动地向他人求助，锻炼其求助技能. 三、教学过程: 1.情境导入

我们发现当遇到困难时，

真的是“有人帮不一样”。

有个小咕噜也是这么想的，你们瞧——他来了

谁愿意帮小咕噜解答一下“是不是多有的事情都要；学生交流讨论，并说出各自的理由。

2.风筝挂在树上，该怎么办？

学生讨论回答。

现在我们来回忆一下，在你的生活中，遇到困难请人帮忙时你是怎么说的?其他小朋友注意倾听，并评一评。

当我们遇到困难想请别人帮忙，一定要像刚才的小朋友一样讲礼貌，把要求讲清楚，那么你一定能获得别人的帮助。

把自己想要请人帮什么忙讲清楚了。

现在我们来学习一些礼貌用语，好吗?

出示：请、请问、您、您好、谢谢、不客气。

3.学生表演：放学很长时间了，当你没有人接的时候，你想给妈妈打电话，于是……

4.全课小结

关于本教案的常见问题

Q：14 请帮我一下吧课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 请帮我一下吧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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