资料摘要
50米跑教学设计一、教学目标:(1)激发学生学习兴趣,促使学生主动学习,达到身心健康的目标。(2)通过学生练习,使学生进一步了解50米跑的基础知识,掌握50米跑的基本方法。(3)培养学生坚强的意志,提高合作、竞争的意识和能力,勇于克服困难的优良品质。二、教学重难点重点:途中跑技术,培养跑的正确姿势,
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3.50米快速跑考核课时教案
未知
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关键词:3.50米快速跑考核课时教案
正文
50米跑教学设计
一、教学目标:
(1)激发学生学习兴趣,促使学生主动学习,达到身心健康的目标。
(2)通过学生练习,使学生进一步了解50米跑的基础知识,掌握50米跑的基本方法。
(3)培养学生坚强的意志,提高合作、竞争的意识和能力,勇于克服困难的优良品质。
二、教学重难点
重点:途中跑技术,培养跑的正确姿势,要求跑得平稳,放松自然。
难点:摆动腿充分前抬,积极下压,支撑腿充分后蹬,跑的步幅大,频率快。
三、教学内容
(一)、准备部分:1、集合整队清点人数。2、宣布本课内容。3、检查服装,安排见习生。
(二)、开始部分:1、学生慢跑1圈。2、进行准备活动:扩胸运动、振臂运动、腹背运动,正压腿、侧压腿,各四个八拍。
(三)、基本部分: 1、导入:博尔特和苏炳添的成绩来激发学生的求知欲望。
2、讲解示范动作要领。
3、讲解蹲踞式起跑。学生进行练习。
4、讲解起跑后的加速跑,学生进行练习。
5、讲解途中跑,学生进行练习。
6、讲解终点冲刺,学生进行练习。
7进行教学比赛,激发学生斗志及求知欲。
8、教师进行指导纠错。
(四)、结束部分:1、学生进行放松活动。2、总结本课。3、布置下作业。
四、预计负荷:
强度:45﹪
平均心率:次/分
135
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关于本教案的常见问题
Q:3.50米快速跑考核课时教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《3.50米快速跑考核》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。