Unit 2 Was it a big city then?优秀获奖教案

Unit2 Was it a big city then? 教学内容：Module6 Unit2 Was it a big city then? 1. Listen,point and say 2.Listen and say 学习目标

：

1.掌握重点词汇：big，city ，small，village，then ，fat ，tall，naughty，young。

2.学习重点句型：Was it a big city then? 及答语： Yes, it was. /No, it wasn’t. 3.在对话中学生养成用英语交流的习惯。

教学重难点：能够运用由Was 引导的一般疑问句及其回答。

教学准备：多媒体

教学过程：

Step 1 ：Greetings T:Class begins T:Good morning, boys and girls Step 2 ：Review Review the main knowledge of last lesson Step 3 : Learn new lesson 1.

学习Listen,point and say (1)出示过去与现在的图片

，通过对比学习句型：Was he strong then? (2)学生回答：Yes ，he was.

(3)出示有关深圳的图片：并说：My grandpa was born in Shenzhen. Shenzhen is a big city now .It’s a small village then.(讲授单词village) (4)new sentences Look at this picture about Shenzhen. Yes, it is. Now let me guess, was it a big city then? Look at another picture about Shenzhen.(展示一张过去深圳的照片）

学习句型：Was it a big city then ? 以及答语。

2.

学习Listen and say (1)播放录音，感知文本。

(2)展示文本，加深对动词过去式的理解。

(3)学生根据所给词汇造句。

(4)比一比。

两人一组，互相描述自己的曾经与现在。

选出表现最好的一组。

(5)分角色朗读课文,并表演课文内容。

Step4: Practice Let me guess. 让学生互相猜自己过去拥有的物品或者家里曾经养过的动物。

Step5：Summary （1）单词：big，city ，small，village，then ，fat ，tall， naughty，young。

（2）询问第三人称单数过去怎么样句型：

Was +第三人称单数(it/he/she...)+形容词？

回答：Yes, it/he/she... was. No, it/he/she... wasn't. Step6: Homework 根据所学内容创编一个新的对话

板书设计 Unit 2 Was it a big city then ? big city small village then fat tall naughty young Was it a big city then? Yes,it was. /No, it wasn’t. Was he strong then ? Was it fat ?