歌曲《十个小印第安人》优秀教学实录.pdf

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关键词：歌曲《十个小印第安人》优秀教学实录

正文

广州市番禺区万豪儒林小学2017-2018学年

音乐下册(十个小印第安人)

一、教学目标: 1、

2、

3、

能根据音乐内容、节奏、速度、情绪，有感情地进行歌唱。

学一个新的音

”LA ”

通过学唱<十个小印第安人>融入人文知识的教学，让学生了解不同的地域、不同的

4、

风格、不同文化的生活环境。

二、课前导入: 1、律动

(青春修炼手册)。

2、复习旧识

三、新课教学

1、游戏引入。

教师提出要求：请同学们听音乐自报编号进课室。

讲故事。看课件讲故事，鼓励学生用简单语言描述“十个印第安小朋友在玩什么游戏”。

2、听唱歌曲。请同学们哼唱旋律、默唱歌词，然后跟唱歌词、学会歌曲。

3、背唱歌曲。请同学们边做跑跳步，边背唱歌曲。

4、与人文知识结合。介绍印第安民族风俗、习惯、服饰等。

5、创设情景

同学们用老师准备好的色彩小纸条化装成印第安人。

三、即兴表演。戴头饰的十名学生，随着歌词里的数字一个个出场，

跳印第安人风格的跑跳步，然后，再随音乐一个个退场，或者一个个躲藏

起来。

四、即兴表演。

1、戴头饰的十名学生，随着歌词里的数字一个个出场，跳印第安人风格的跑跳步，然后，再随音乐一个个退场，或者一个个躲藏

起来。

2、接龙游戏。让十个扮演小印第安人的学生按顺序到同学中找其他人互换头饰和礼物，围着篝火多跳几遍，让全班同学都有机会扮演小印第安人参与跳舞和活动，达到全班体验音乐律动的效果。

五、小结

歌曲《十个小印第安人》优秀教学实录