9 A friend in Australia优秀获奖教案

长治县北呈联校导学案：

《9 A friend in Australia》（第1课时）

年级：

四

科目：

英语

主备人：王芳芳

复备人：

课堂部分：

学习目标

1、我能听懂、会读、写表示月份的单词以及会用如何询问天气的句型。2我会正确使用表示天气情况的形容词。

学习重点

1. 1-12月份单词的听说读写。

2. 询问天气状况的句型及其如何回答。

学习难点

月份的听说读写 询问天气的句型以及如何回答

要求（导）

二次备课

环

节

自

学习内容（学）

教材42、43页

问Where is Australia?导入课题

自主学习，标

出不会读的1.听录音，认读单词

主

May June January February 词和生词，达March April July August 到温古而知September October November 学

December 新

习

2.自学课本listen and say,不懂的问题记录下来。

合

作探究展示交流

1、组内互相认读检查。

教师深入学生讨论中，仔细倾听并适时引导并能用It is cloudy\ Snowy来回答

cool hot sunny windy rainy warm cold 2、老师解决学生不懂的问题，讲解重点句型。

How’s the weather…？ It is sunny and hot. 3、小组之间用所学句型How is the weather…？进行提问，并根据具体情况进行交流回答。

达

1.

仔细阅读listen and say,描述Jill的生活境

况。

(1).Look at picture 1, Kitty lives ( ).

(2). Look at picture 2, Kitty’s a friend is ( ) and lives in ( ).

小组内互相检查学生完成情况，教师点拔。

标

反

(3). The weather in Sydney is ( ) and ( ). 馈

(4). The weather in Sydney in April and May is ( ) and ( ).

长治县北呈联校导学案：

《9 A friend in Australia》（第2课时）

年级：

四

科目：

英语

主备人：王芳芳

复备人：

课堂部分：

学习目标

1、通过阅读课文我知道了电子邮件的格式，了解了澳大利亚的圣诞是在summer 2、我知道了字母组合bl,fl和sl在单词中的发音

学习重点

语音：bl(blue) fl(flower) sl(slowly) 词汇email wear 日常用语：Merry Christmas! 句型：It is sunny and hot here. 学习难点

要求（导）

二次备课

环

节

自

主

学

习

学习内容（学）

课本44、45页

1、温故互查：1-12月单词

2、听录音，读Look and read 中的一封来自Amy的电子邮件。并能自己翻译出大意。

谁知道：英文

写信格式

自主学习，标

出不会读的词和生词，达到温古而知新

合

小组讨论《An email from Amy》,并回答下列问题。

1. How is the weather in Sydney? 作

探2. What are they doing? 究

展3. What can you see in the picture? 示

交4. What does Amy wear in the beach？

流

达

一、

英汉互译

in China____ live in ____在星期天

教师深入学生讨论中，仔细倾听并适时引导。

小组内互相检查学生完成情况，教师点拔。

1、

在四月_______ talk on the computer_____ Father Christmas_____每年______ A photo of my family________________ 二、It is sunny and warm

（对划线部分标

提问）

反

馈

On Sunday, talk, we,on the computer(.)（连词成句）