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关键词：（歌表演）快起床教学评价实录

正文

《快起床》教案

教学目标：

1、学会演唱《快起床》。

2、能与他人合作表演《快起床》，从中体验歌曲表演的乐趣。

3、聆听《快起床》时，能随着歌曲的旋律，做出相应的体态反应。

教学重点：

激发学生的参与意识和表演欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。

教学难点：

能自主的创编动作，在表演中表现出起床时的愉悦心情。

教学过程：

一、激情导入。

1、听一听（放录音）。

听《上学歌》音乐，律动。

2、激情导入。

师：早上起来，在上学的路上你看到了什么？

生：喜鹊、牛群、小牧童、公鸡……

师：听到了什么？

生：小喜鹊叽叽喳喳地叫、公鸡喔喔地叫……

师：小朋友们真聪明，今天我们就来学唱歌曲《快起床》。

二、歌表演《快起床》。

1、学唱歌词。

师：小朋友们，下面跟老师一起来学习歌词。

2、学唱歌曲。

出示《快起床》的歌词，播放歌曲。

（1）生在老师的指导下轻唱歌曲。

（2）在学唱过程中，老师及时纠正错误，反复演唱。

（3）引导学生完整演唱歌曲。

（4）指导学生注意歌曲节奏。

（5）师生接龙唱，生生接龙唱。

（6）师生齐唱。

3、参与表演。

（1）师：小朋友们边听歌曲《快起床》，边想一想编一些什么动作来表现歌曲，要把早上看到各种情景时的喜悦之情表达出来。

（2）以2人为一组进行表演。

（3）全班分两大组进行练习：一组伴唱，一组自邀伙伴进行歌表演。

（4）生互换角色进行表演。

三、听赏《快起床》

1、初听全曲。

2、复听全曲。

生边听边欣赏《快起床》，并引导学生用动作参与表现。

四、小结。

今天，这节课小朋友们的表现都很不错。让我们最后再听听这首歌曲吧！

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