C第二课时教学实录｜教案在线预览

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Unit2 My family （partB）教学目标：1.能够听、说、认读单词：sister, grandmother, grandma, grandfather, grandpa, family.. 2.能够听、说、读句型：This is my family. This is my grandp

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2024-09-07 11:45:09

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学校：谯城区龙扬镇冯随小学

C第二课时教学实录

未知

2024-09-07 11:45:09

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关键词：C第二课时教学实录

正文

Unit2 My family （partB）

教学目标：

1.能够听、说、认读单词：sister, grandmother, grandma, grandfather, grandpa, family.. 2.能够听、说、读句型：This is my family. This is my grandpa.并能够在具体的语境中灵活运用。

3.能够听音跟唱本课的chant。

4.培养学生要尊敬老人、团结友爱的品德。

教学重点：掌握三会单词和句子。

教学难点：能够在具体的语境中灵活运用句型：This ismy …. 教学过程：

一、热身／复习（Warm-up/Revision）

1.Enjoy a song”Come and see my family”

2.Let’s chant(说歌谣) 3.Free talk (1)呈现上节课的录音，让学生听音，模仿、学说两遍。

(2)学生小组合作，拿全家福照片进行会话表演。

4.Let’s play

(1)呈现一些明星小时候的照片，然后问学生：Who’s that boy/girl?

(2)让学生进行猜测：He’s / She’s„

二、呈现新课（Presentation）

1.Let’s learn

(1) Enjoy a film, learn the word “family”.

呈现公益广告影片“Family”,让学生们感受家庭的爱和自己的责任。学习单词family. (2)Whose family photo is this? 呈现全家福照片：Whose family photo is this? 学生：This is my family photo. 引导学生用学过的句子来提问：Who’s that man? Who’s that woman? Who’s that boy? Who’s that girl?通过学生之间的对话，引出新单词并学习。

(3)学习新单词sister,grandfather,grandpa,grandmother, grandma.(grandpa, grandma多用于口语中) (4)Describe the pictures 呈现Let’s learn动画，让学生用This is my„描述family tree 上的人物。

2.综合操练

让学生拿出自己的全家福照片，在小组内向其他同学进行介绍。

三、趣味操练（Practice）

1,Let’s chant

(1)呈现chant动画。

(2)教师带领学生处理chant中的难点单词。

(3)学生可以以本课的chant为依托，以小组为单位改编chant,并进行展示。

2.学唱歌曲I love my family. 3. Make a family tree. 让学生制作自己的family tree, 并在小组内进行介绍和交流。

四、总结（summary）

五、作业（homework）

板书设计

Unit2 My family sister

brother grandmother

grandfather

(grandma)

(grandpa) This is my ….

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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