（演唱）小骆驼优质课教案推荐
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（演唱）小骆驼优质课教案推荐
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正文
《小骆驼》教学设计
王羌小学
周成秀
教学目标
1.能认识八分休止符，感受半分休止在歌曲中停顿的时值。
2.能学会演唱歌曲《小骆驼》
教学重点
自由的、有表情的演唱歌曲
教学难点
感受八分休止符在歌曲中停顿的时值
教学准备
电子琴
教学过程
一、引入
1．猜谜引入
2．说一说：师生一起探讨骆驼的特征
（课件：展示小骆驼图片）
二、学唱跳
1学唱《小骆驼》（课件：歌谱，播放小骆驼音乐）
2．全班齐唱
3.分角色演唱
4.律动演唱：我们坐着唱多没在沙漠里行走的感觉啊，我们站起来唱吧！（舞蹈）
5.完整演唱
三、小结
同学们，今天我们跟着小骆驼一起经历了一次难忘的沙漠之旅，通过今天的音乐课我们知道在今后的学习生活中也应该不怕艰险，勇往直前，同时我也相信只要坚持不懈的努力，美好的明天一定属于你们！
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来自：学校：云潭镇王羌小学
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