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7、蔬菜长在哪里教学目标:1、说出人类生活离不开植物的一些实例,初步树立珍惜资源的意识;2、3、能利用多种感官,观察对象的外部形态特征及现象;能用语言初步描述信息。教学重点和难点:说出人类生活离不开植物的一些实例,初步树立珍惜资源的意识;教学准备:课件教学课时:1课时教学过程:一、趣味复习1、黄色的
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7 蔬菜长在哪里教案范文
未知
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关键词:7 蔬菜长在哪里教案范文
正文
7、蔬菜长在哪里
教学目标:
1、
说出人类生活离不开植物的一些实例,初步树立珍惜资源的意识;
2、
3、
能利用多种感官,观察对象的外部形态特征及现象;
能用语言初步描述信息。
教学重点和难点:
说出人类生活离不开植物的一些实例,初步树立珍惜资源的意识;
教学准备:课件
教学课时:1课时
教学过程:
一、趣味复习
1、黄色的,弯弯的,像一个月牙,又像一只小船,剥掉皮后,软软的。——香蕉;
2、红红的,圆圆的,像小皮球一样,咬起来脆脆的。
——苹果
过渡:通过上节课的学习,我们了解了水果的产地。今天,我们一起来了解“蔬菜长在哪里。”
二、学习新知
1、出示图片(黄瓜)你瞧,黄瓜结在藤蔓上,你知道还有哪些蔬菜也结在藤蔓上的?(生汇报)
2、活动:到菜园采摘蔬菜
1)出示花生植株图片,猜一猜,这是什么蔬菜?
①_x0001_
生汇报;②出示答案(花生)
简介花生:花生的
叶子长在土层外面,圆圆的像一把把小扇子,而它的根和果实都长在土里,一棵花生植株就能长好多颗花生果实。
①
②
③
跟花生一样,果实长在土里的蔬菜有哪些?
生汇报
师出示相关蔬菜图片介绍(土豆、萝卜、地瓜、土瓜)
2)出示图片:图中的农民伯伯在给什么浇水?
①生汇报(玉米);②说一说玉米有什么特点?③说一说玉米的作用。
3)出示图片:池塘里仗着什么蔬菜呢?
①生汇报(莲藕)②说一说莲藕的特点?③荷花上也有一种我们常吃的蔬菜,是什么?(莲子,出示图片解说)
4)出示图片:图中的妇女在水中采什么?
①生汇报(基本猜不出来)②公布答案,展示图片(菱角)这也是一种长在水中的蔬菜。
3、你还知道哪些蔬菜长在哪里吗?(生汇报)
三、亲子时间:有机会多和爸爸妈妈一起去农家乐或蔬菜基地看看,多认识一些蔬菜。
四、完成活动手册p7
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