2 蚕姑娘全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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2.蚕姑娘——陈太刚2018.3.10 一、学习目标(2分钟)1、我能正确朗读本篇课文。2、我能说出蚕的生长过程和形态变化。二、自主学习(8分钟)1. 画出长句子,练习朗读。2.标出自然段的序号,练习读通课文.三、合作探究(13分钟)细读课文(第1-5自然段)1.第1自然段。(1)指名读,这一自然

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 蚕姑娘

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2018-05-23 14:37:00

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2 蚕姑娘全国优秀课堂实录

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2018-05-23 14:37:00

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关键词：2 蚕姑娘全国优秀课堂实录

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2.蚕姑娘

——陈太刚2018.3.10 一、学习目标(2分钟)

1、我能正确朗读本篇课文。

2、我能说出蚕的生长过程和形态变化。

二、自主学习(8分钟)

1. 画出长句子,练习朗读。

2.标出自然段的序号,练习读通课文.

三、合作探究(13分钟)

细读课文(第1-5自然段)

1.第1自然段。

(1)指名读,这一自然段告诉我们什么事?

(2)小结:读了这一自然段,我们就知道蚕是在春天从蚕卵里孵出来的。

2.第2自然段。

(1)指名读,刚从蚕卵里钻出来的蚕姑娘是什么样子?(又黑又小)

(2)小结:读了第2自然段。我们知道了蚕在生长中开始阶段的情况。

3.第3自然段。

(1)指名读。

(2)这一自然段和上面第2自然段的语句基本相同,但有几个词语换了,谁能说一说?这反映了什么情况?

(1)这两个自然段和上面第3自然段相比,谁能说说哪些语句不同?

(2)齐读第4、5自然段,注意词语换用情况。

四、总结

学了这篇课文,说说你知道了什么?

五、作业

“同步指导”第一、二题

关于本教案的常见问题

Q：2 蚕姑娘全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 蚕姑娘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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