综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学内容概述

第三单元综合探究

中国发展进步的政治制度保障

南京师范大学苏州实验学校

李跃辉

【教学目标】

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学生能认识、掌握我国人民当家作主的四个政治制度保障。



学生从中提高概括能力、分析能力和透过现象看本质的能力。



学生能体会到走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本。

【教材分析】

《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对第一、第二、和第三单元的复习和总结。本课探究主题主要集中在两点：一是把握中国发展进步的政治制度保障；二是认识党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

【学情分析】

《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对前面知识的总结和深化，将各项政治制度的地位和作用上升为中国发展进步的政治制度保障这一理论的高度，难度较大。当前高一同学已分课题掌握了多个政治制度，但总体认知能力、概括能力较差，如何引导学生从宏观上理解政治制度以及把握其本质是本课的教学难点。

【教学重点】——体会党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

【教学难点】——感悟各种政治制度如何保障人民当家做主

【教学方法】——讲授法，小组讨论法，

多媒体辅助教学

【教学用具】——多媒体、导学案、白板

【教学过程】

导入：当前中国特色社会主义的发展离不开理论指导，也不开道路实践，更离不开制度保障。理论、道路与制度是三位一体的。我们在《经济生活》学习过我国基本经济制度和分配制度，到了《政治生活》也学习了多样政治制度，这些制度保障了民主的真实性，切实保障了人民当家作主，推动了社会主义民主政治进程。今天我们就共同来学习第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》。

一、聚焦我国政治制度

师：我们第三单元分第五课、第六课、第七课各学习了一个政治制度，再与第一单元结合，目前一共学习了四个政治制度，而这些恰是体现了我国特色政治文明。下面我们来简要回顾复习有哪些政治制度。

生：温习课本总结四个政治制度——人民代表大会制度、我国政党制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。

师：请同学们分别总结概括每个政治制度的内容。

生在教师引导下，罗列关键词，总结四个政治制度的内容，为下一环节做铺垫。

二、感悟人民当家作主

师：四个政治制度从不同维度、但根本上都是由我国国体——人民民主专政决定的，所以也是充分保障人民当家作主的制度保障。请同学们任选一个政治制度，结合其内容，

说明它是如何保障人民当家作主的。

生分成四人一组，2min讨论，汇总成白板，2min讲台展示。

师择取2个小组上台展示，针对汇报内容总结点评，引导同学们感悟人民当家作主。

三、体会三个有机统一

师：四个政治制度充分推动了中国特色社会主义民主政治进程，彰显了政治文明进步，也将党的领导、人民当家作主、依法治国有机融合。那么在民主政治过程中，是如何体现这三者有机统一的。我们以国家《十三五规划》出炉过程为例展开探讨。

生观看多媒体视频“十三五规划出炉记”。

师：请同学们结合“十三五规划出炉记”，分析是如何体现三个有机统一的。

生分小组讨论，从党的领导、人民当家作主和依法治国三个角度展开汇报。

四、巩固练习小试牛刀

师引导学生完成练习（如下），并由学生讨论讲评，总结概括。

1．围绕“我国的基本政治制度”这一主题,某学生为一次政治课堂讨论准备了一些材料。下列材料符合主题的是（ ）

①中国共产党和各民主党派之间相互监督 ②某社区居委会邀请居民代表对社区事务提出建议

③新疆维吾尔自治区人民法院依法行使自治权，审判暴恐分子

④全国人大代表积极履行审议各项议案的义务

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④

2．民法典被称为“社会生活的百科全书”，关乎公民的切身权益。编纂民法典标志着一个国家的民事法律体系的成熟与完善。下图描述了民法总则草案的修订过程：

这一过程体现了(

) ① 民主集中制是人民代表大会制度的活动原则

② 中国共产党坚持依法执政、民主立法

③ 党的领导、人民当家作主与依法治国的统一 ④ 全国人大是中国共产党的执行机关

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

3．“各位代表，现在，我代表国务院向大会报告工作，请予审议。并请全国政协各位委员提出意见”。从***所作政府工作报告的开篇语中可以看出( ) A. 国务院受全国人大监督，对全国政协负责 B. 我国坚持发展中国特色社会主义民主政治

C. 全国人大行使审议权和提案权，对政府工作进监督 D. 人民政协履行政治协商和民主监督国家职能

4．中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经社会发展第十三个五年规划的建议》。《“十三五规划”纲要》的出台应经过程序是（ ）

①

国家发改委起草《“十三五规划”纲要草案》，进一步广泛征求意见

② 十八届五中全会审议并通过《“十三五规划”的建议》 ③ 由全国各部门、各地区具体学习和执行《

“十三五规划”纲要》

④ 全国人大代表审议，全国人大通过《“十三五规划”纲要》

A. ②→①→③→④ B. ①→④→②→③

C. ④→③→③→① D. ②→①→④→③

答案：AABD

结语：本节课通过多个探究活动我们共同学习了我国政治制度的内容，掌握了它们是如何保障人民当家作主的，也体会了三个有机统一。希望同学们在今后的政治生活中能够学以致用，不断增强政治参与热情、能力和素养，积极参与社会主义民主政治建设！