第7课 伟大的历史转折PPT专用教学设计内容

八年级历史下

《第七课 伟大的历史转折》

教

学

设

张

武

英

计

小店街道二中2019年3月

第7课

伟大的历史转折

【教学目标】

一、知识与技能

1．通过看录像、自学等掌握关于真理标准问题的讨论。

2．能列举出中共十一届三中全会的主要内容，理解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

3．拨乱反正、平反冤假错案工作在全国的展开。

二、过程与方法 1．通过对比十一届三中全会前后社会发展的巨大变化，熟悉基本的对比分析问题的方法和途径。

2．通过从分析史料得出历史结论的过程，体验“论从史出、史由证来”的方法和过程。自主学习、小组讨论、整合教材、全程分析、讨论探索。联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“***思想”。联系八大等历史，领悟十一届三中全会的历史意义。培养学生用比较的方法分析历史事件的能力。

三、情感态度与价值观

十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌。

【教学重点】

十一届三中全会的主要内容和历史意义。

【教学难点】

“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系。

【教学流程】

情景导入

生成问题

“文化大革命”结束后，党和国家面临许多遗留下来的政治、思想、组织和经济问题。清除“文化大革命”遗留下来的问题，进行全面的拨乱反正，就成为共和国面临的迫切任务。你知道我国是如何走出这一困境的吗？你知道右图中的人物是谁吗？有人说他是打不倒的东方小个子，也有人称他拯救了社会主义。1977年，在“文化大革命”中被打倒的邓小平重新恢复工作。邓小平复出后，他是怎样领导中国逐步摆脱“文化大革命”阴影的呢？

自主学习

梳理新知

一、中共十一届三中全会

1．背景：粉碎“四人帮”以后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。“__两个凡是__”方针的普遍宣传，引起全国上下的不满。

2．思想基础：1978年，思想理论界展开了一场__真理标准问题__的大讨论。它使人们认识到，只有__实践__才是检验真理的唯一标准，为十一届三中全会的召开奠定__思想基础__。

3．时间、地点：__1978年12月__、北京。

4．内容：冲破了长期以来__“左”倾错误__的严重束缚，确定了__解放思想__、开动脑筋、__实事求是__、团结一致向前看的__指导方针__，果断停止使用“__以阶级斗争为纲__”的口号，作出了把党和国家的工作中心转移到__经济建设__上来，实行__改革开放__的历史性决策。会议实际上形成了以__邓小平__为核心的党的第二代中央领导集体。

5．意义：中共十一届三中全会是__新中国成立__以来党的历史上具有深远意义的__伟大转折__，开启了我国__改革开放__历史新时期。

二、拨乱反正

1．背景：中共十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面__拨乱反正__。伴随着思想解放的巨大潮流，平反__冤假错案__的工作在全国全面展开。

2.表现：

(1)“文化大革命”中受到迫害的各级党、政、军__机关干部__陆续得到平反，受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。

(2)1980年，恢复了__刘少奇__的各种名誉，使中华人民共和国成立以来__最大的冤案__得到平反。

3．胜利完成：1981年，中共十一届六中全会召开，通过了__《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》__，标志着中国共产党在__指导思想上的__拨乱反正胜利完成。

合作探究

生成能力

【探究一】“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内

在联系。

“关于真理标准问题的讨论”是一场深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为打开改革开放新局面作好了思想准备。十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。我国民族复兴大业走上了“快车道”。

【探究二】怎样理解十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折？

1978年12月18日至22日在北京召开的中共十一届三中全会形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体，十一届三中全会完成了党的思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，奏响了改革开放的歌声，承担起了艰巨的历史使命。建设有中国特色社会主义的新道路，是以这次全会为起点开辟的，当代中国的马克思主义──邓小平理论，是在这次全会前后开始发展起来和逐步形成的。所以说，十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

【探究三】十一届三中全会与遵义会议的相同点。

①都形成了党中央的正确领导集体。遵义会议确立了以***为代表的党中央的正确领导；十一届三中全会形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体。

②都是中国共产党历史上的转折点。遵义会议是中共和中国革命史上生死攸关的转折点；十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

③都对中国历史的发展产生了重大影响。遵义会议为长征的胜利，为开创中国革命的新局面奠定了基础；十一届三中全会的召开使中国进入了社会主义建设新时期。

总结归纳 提升能力

当堂检测

1．新中国成立以来党的历史上具有深远意义转折的会议是( A ) A．十一届三中全会 B．十二大 C．十三大 D．十四大

2．十一届三中全会决定把党和国家的工作中心转移到( A ) A．社会主义经济建设上来 B．阶级斗争上来 C．工人队伍的整顿上来 D．解决工人下岗问题

3．文革结束后，导致我国在前进道路上出现徘徊局面的原因是( C ) A．修正主义 B．自由主义

C．“两个凡是” D．坚持社会主义

4.中国现代史上一场深刻的思想解放运动是( C ) A．戊戌变法

B．新文化运动

C．关于真理标准问题的讨论

D．五四运动

5．建国后，中国共产党提出集中力量发展社会生产力的会议有( D ) ①遵义会议 ②中共七大 ③中共八大 ④中共十一届三中全会

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

6．下列有关中共八大与中共十一届三中全会的比较，正确的是( A ) ①都正确分析了国内主要矛盾

②都制定了以经济建设为中心发展社会生产力路线方针

③都为社会主义建设指明了方向

④会议的路线、方针、政策都在实践中得到坚持

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②④

7．中国共产党党史上有两次重大、具有深远意义的转折事件，一次是遵义会议，另一次是( C ) A．七届三中全会 B．八届三中全会

C．十一届三中全会 D．十二届三中全会

8．十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有转折意义的会议，“转折”体现在( C ) A．从旧民主主义革命转向新民主主义革命

B．党的工作重心从城市转向农村

C．从“以阶级斗争为纲”转向以经济建设为中心

D．挽救了党，挽救了中国革命

9．标志着中国历史进入社会主义现代化建设新时期的会议是( C ) A．中共七大 B．中共八大

C．中共十一届三中全会 D．中共十四大

10．阅读下列材料，回答问题。

1978年，十一届三中全会在北京召开，作出一系列决策，取得具有深远影响的开创性成果，这次会议成为党在建国以来具有深远意义的伟大转折，标志着我国进入社会主义现代化建设的新时期。

(1)十一届三中全会召开前，全国开展了“关于真理标准问题的讨论”。简述这次大讨论的背景及历史作用。

答：背景：“文化大革命”结束后，党中央主要领导人坚持“两个凡是”的错误方针，导致在前进道路上出现徘徊局面。作用：这是一场深刻的思想解放运动。它使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。打破了个人崇拜和教条主义思想束缚，确立了实事求是的思想路线，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

(2)这次会议作出了哪些重大决策？

答：

①冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针；②果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。

(3)十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正，平反冤假错案工作在全国全面展开。在指导思想上胜利完成拨乱反正的标志是什么？

答：1981年，中共十一届六中全会召开，通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》。

教学后记

我们学校采用的五环自主教学方法,在课堂教学的设计上我紧扣这一模式,在课堂教学中,我也基本上落实了这一点。在课堂上，我尽力营造能使学生主动自主学习的环境，调动学生主动自主自主学习的兴趣，从而增强学生的主动自主学习的意识。教师从知识的讲授者转变为学生学习的指导者和学生活动的导演者，让学生从被动听讲的接受者转变为主动自主参与的学习主体，从而培养学生解决历史问题的能力，养成探究历史问题的习惯，以求达到提高教学效果的目的。在本节课的教学之中，有不足。课堂上对个别知识的讲解不是很到位。如在十一届三中全会伟大的历史转折要为学生强调出是“建国以来”，“新时期”的标志都应该为学生重点点出，而自己却忽视了。

教学资源补充

十一届三中全会的背景知识

“两个凡是”错误思想：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。

“文革”之后的两年徘徊：1976年粉碎“四人帮”以后，华国锋提出“两个凡是”的错误方针，使拨乱反正的工作出现了徘徊。1977年中央工作会议上，华国锋继续延用“无产阶级专政下继续革命的理论”，强调要巩固和发展“文化大革命”的胜利果实。仍坚持“两个凡是”的错误方计，重申天安门事件是反革命事件，认为继续批邓、反击“右倾翻案风”是正确的，从而阻挠邓小平出来工作。这就为全党纠正“文化大革命”的“左”倾错误设置了重重障碍。这也引起全国上下的不满。

邓小平的讲话：1978年9月16日，邓小平在听取吉林省常委汇报工作时说：“大家知道，有一种议论，叫做‘两个凡是’，凡是***同志圈阅的文件都不能动，凡是***同志做过的、说过的都不能动，这是不是叫高举***思想旗帜呢？不是！这样搞下去，要损害***思想。***思想的基本点是实事求是，就是把马列主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合。”