Section A Grammar focus 3a—3c精品学案

Unit 5 Do you have a soccer ball? Section A (Grammar Focus-3c)

一、教学目标

1.知识目标：

（1）进一步学习通过运用 have 对物品的所属进行提问以及应答。

（2）继续学会 do 和 does 引导的一般疑问句，理解并掌握英语句子中的人称和数，掌握并熟练运用下列句型。

① Do you have a baseball?—Yes,I do. /No,I don't. ② Does she/he have a tennis ball?—Yes,she/he does./ No,she/he doesn't. ③ Do they have a soccer ball?—Yes,they do./ No,they don't. 2.技能目标：能够运用 have和has,do和does句型在日常生活中进行交流。

3.情感目标：利用学生喜爱运动的心理，激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。在小组活动中，培养学生团结协作精神。

二、教学重难点

1.教学重点：

(1)总结 do 和 does 引导的一般疑问句及其回答语。

(2)在实际生活情景中能正确运用所学的句型谈论自己或他人所拥有的东西。

（3）理解并掌握英语句子中的人称与数，让学生牢记第三人称单数。

2.教学难点：

（1）在实际生活情景中能正确运用 Do…?或 Does…?句型谈论自己或他人所拥有的东西。

（2）理解并掌握英语句子中的人称与数，让学生牢记第三人称单数。

三、教学过程

1.Warm-up:listen to a song called “we will rock you” .(1994年美国世界杯主题曲) 2.Revision:Review the words we have learned. (e.g.basketball,baseball,soccer ball,tennis ball,...) 3.Presentation: (1)Grammar Focus: ①have 意为“有”，表示某人所有某物。have 在句子中有两种形式，即 have 和has。have 用于第一人称（I, we）、第二人称（you）以及第三人称复数（they）和其他复数名词；而 has 则用于第三人称单数（he, she, it）和单数名词。（e.g.I have a soccer ball. 我有一个足球。Mary has a baseball. 玛丽有一个棒球。）

②have/has 句子的一般疑问句是在句首加助动词 do 或 does，句尾用问号构成。除第三人称单数前用 does 外，其他都用 do。第三人称单数前加 does 后，句中的谓语动词 has 应改为 have。

③作简略回答时，肯定回答为：“Yes, 主语 +do/does.”否定回答为：“No, 主语 + don’t/doesn’t.”。如：

Do you have a baseball?—Yes, I do. Does she have a tennis ball?—Yes, she does. Do you have a ping-pong bat?—No, I don't. Does he have a soccer ball?—No, he doesn't. …

④缩写形式: do not = don’t does not = doesn’t 3.

Practice:

①完成3a和3b的填空练习。

②Check the answers with the class. ③Students practice the conversation with their partners then act out the dialogue. 4.Production: (Remembering game) T: Look! This is Bob's room. He has many things. Look at the things in his room for three minutes. Then close your books and ask and answer questions with your partner. 5.Homework: 根据鲍勃房间里的物品，写出五个一般疑问句的问答句并编成一个简小对话。