测试课堂实录【1】｜教案在线预览

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6.3 实数初中数学人教2011课标版1新设计达成目标1的标志：给一些实数，学生会辩解哪些是有理数哪些是无理数。达成目标2的标志：学生能在数轴上找到一些数，明确无理数的点可以在数轴上表示岀来。2教学目标1）了解无理数和实数的概念．（2）知道实数与数轴上的点具有一一对应关系，初步体会“数

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所属课文：测试

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2024-05-29 01:45:10

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学校：武汉市蔡甸区幸福路中学

测试课堂实录【1】

未知

2024-05-29 01:45:10

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关键词：测试课堂实录【1】

正文

6.3 实数

初中数学人教2011课标版

1新设计

达成目标1的标志：给一些实数，学生会辩解哪些是有理数哪些是无理数。

达成目标2的标志：学生能在数轴上找到一些数，明确无理数的点可以在数轴上表示岀来。

2教学目标

1）了解无理数和实数的概念．

（2）知道实数与数轴上的点具有一一对应关系，初步体会“数形结合”的数学思想. 3学情分析

学生在七年级上册学习有理数，在本章前两节学过下正有理数的算术平方根都是无限不循环小数，本节课把有理数和有限小数，无限循环小数统一起来，揭示岀有理数和无理数的区别。

4重点难点

了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点的一一对应关系. 对无理数的认识.

关于本教案的常见问题

Q：测试课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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