第2课 第二次鸦片战争教学设计

第3课 第二次鸦片战争

课程标准

简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

知识与能力

能够说出第二次鸦片战争期间英法俄等国的侵略罪行，并分析其对近代社会的影响。

列举19世纪后半期沙俄割占中国北方大片领土的侵略史实，提高解读表哥能力。

对比两次鸦片战争的背景、影响，增强分析比较能力。

过程与方法

解读“第二次鸦片战争形势图”，培养赌徒与讲史相结合的能力。

填写两次鸦片战争主要条约内容对比简表，增强填表能力和分析能力。

情感态度与价值观

在学习中，进一步了解殖民者的贪婪野蛮和晚清政府的对外奴颜、对内凶残，认识到国家的综合实力和领导集团的能力直接影响着国家的命运。

通过圆明园的遭遇，认识到战争是破坏人类文明的罪魁祸首，激发维护和平、保护文明的历史使命感，要努力学习，振兴中华，让屈辱的历史不再重演。

教学重点、难点

重点 1、

列举第二次鸦片战争中英法主要罪行，知道沙俄大肆侵占我国北方领土。

2、

认识殖民者的贪婪和晚清政府的腐朽是半殖民化程度进一步加深的根源。

难点 1、

了解第二次鸦片战争的背景、结果，认识这场战争实际上是鸦片战争的继续和扩大。

2、

在归类分析条约内容的过程中，学习对比分析外交条约的方法。

教学方法

讲述、再现情景、讨论

教学过程

导入新课

复习：《南京条约》的主要内容有哪些？鸦片战争给中国带来了什么影响？

导入：鸦片战争后，列强从中国获得了许多权益，但他们并没有就此满足，中国的劫难仍在延续。

授课与活动

一、战火重燃

1、战争爆发的背景

①根本原因：英国妄图进一步打开中国市场，攫取更多权益。

②直接原因：英——亚罗号事件；法——马神甫事件

2、经过：

指导学生通过辨析历史地图的方法了解第二次鸦片战争的简单经过。

1856年，联军炮轰广州，战争正式开始。——1858年，联军北上天津，清政府与其签订《天津条约》。

3、《天津条约》内容

外国公使常驻北京；增开牛庄、南京、汉口、九江等处为通商口岸；英、法等国人员可往内地游历、通商、传教；外国商船可以在长江各口岸自由航行。

二、京城的浩劫

1、经过

1859年，英法联军借口换约闯入大沽口，被清军击退。

1860年联军借换约受阻出兵，攻占大沽、天津、北京，火烧圆明园，与清政府签订《北京条约》。

2、火烧圆明园：

指导学生通过阅读课文了解“英法联军火烧圆明园”的史实。一方面让学生通过这段惨痛的历史认清：英法侵略者的强盗嘴脸；另外一方面结合小字部分，让学生认清近代中国遭受列强欺辱的重要原因是清政府的腐败无能。所以，通过以下层层递进式的问题引导学生进行本目的学习。

问题：

①圆明园是一座什么样的园林？（清代皇家园林，历经康熙到咸丰六代皇帝的修建。由圆明、万春、长春三园组成，以中国宫殿建筑为主，并仿江南四大名园和欧式建筑，园内收藏甚巨，被称为“万园之园”。）

②侵略者对它进行了怎样的抢掠？（学生通过小字了解。）

③为什么说圆明园的被毁是人类文明的一次浩劫？（圆明园集中外建筑、园林艺术之大成，有“万园之园”的美誉。圆明园内藏有珍宝文物和历代珍贵典籍，是人类文化宝库之一。）

④面对侵略者的野兽行为，清朝统治者又如何对待？（咸丰帝逃到承德，奕忻与英法签订了《北京条约》）

⑤通过“火烧圆明园”这个历史事件，你认为说明了一个什么问题？（英法侵略者的强盗嘴脸；清政府的腐败无能。）

对于以上问题的解决，先让学生读书了解史实过程，然后采用启发、引导式教学方法，鼓励学生通过讨论来阐述自己的看法，并对学生看法给予正确评价。从而达到教学目的，培养学生敢于阐述自己想法的勇气和能力。强调：《北京条约》的签订是第二次鸦片战争结束的标志。

3、影响：中国丧失了更多的领土和主权；此后中外反动势力开始勾结；中国的半殖民地半封建社会的程度进一步加深。

三、沙俄趁火打劫

指导学生掌握“列表法”、“识别历史地图法”，来充分强调沙俄的趁火打劫。

1、借助《俄国割占中国北方领土示意图》，让学生回忆历史上中俄之间一个平等的边界条约及其简单内容，以此来为沙俄侵占中国领土提供历史依据。中俄第一个边界条约是《尼布楚条约》，它规定了外兴安岭以南、黑龙江流域和乌苏里江流域包括库页岛的广大领土都是中国的。

2、指出：第二次鸦片战争期间，由于清政府既要面对英法侵略，又要镇压太平天国运动，从而使沙俄在北方有可乘之机，对中国西北和东北的领土进行了大肆的蚕食。

3、要求学生通过读书找出：“沙俄通过什么办法蚕食中国的土地”？采取先武力强占，然后通过威胁恫吓手段迫使清政府签约的方法。

4、让学生对照《俄国割占中国北方领土示意图》和《俄国通过不平等条约割占中国北方领土表》来了解沙俄割占了中国哪些领土？面积有多大？割占领土共计150多万平方千米。相当于中国现有面积的5/32；相当于

谈一谈：针对沙俄割占中国领土的史实，谈一谈你的想法。引导学生进一步认识到殖民者的侵略性，也进一步体会国家软弱的危害性。

面对着深重的劫难，中国人民也在进行着不断的抗争。

【小结】：

鸦片战争后，侵略者并没有因《南京条约》的签订而停止侵略中国，清王朝也并没有因割地赔款而获得安宁，相反侵略者得寸进尺。

问：①侵略者又发动的一场战争叫什么？结束的标志是什么？（第二次鸦片战争；签订〈北京条约〉）②沙俄也趁火打劫，割占了中国哪些地区的多少领土？（东北、西北；共计150多万平方千米）③中国人民面对侵略采取了哪些抗争？（太平军痛击洋枪队；左宗棠收复新疆）④收复新疆的是清朝哪一位爱国将领？（左宗棠）

谈一谈：学习了本节课，你有什么感受？

【练习】：

板书设计：

3 第二次鸦片战争

一、

战火重燃 二、京城的浩劫 1、

背景 1、火烧圆明园

2、

经过 2、影响

3、

《天津条约》 三、沙俄趁火打劫