植物发生了什么变化教学设计及教案分析

教科版三年级上册第一单元第六课

《植物发生了什么变化》教学设计

设计者：萧山区所前镇第二小学 钟琦钢

【教材简析】

《植物发生了什么变化》是教科版小学科学三年级上册《植物》单元中的第六课。本课承接上一节课的内容，主要叙述植物在秋冬季各方面的变化。教材分为四部分。前两部分是通过交流讨论，了解植物会发生哪些变化和如何观察这些变化这两个问题，这也是本课重点；第三部分是引导学生把观察视野扩展到田野、路边、家庭，让学生关注周围环境中的植物正在发生怎样的变化。第四部分是让学生通过长期观察一种植物来感受植物的变化过程，要引导学生坚持观察、记录，这也是本课的难点所在。学生通过观察植物的变化来体会生命体变化的特征。

【学生分析】

三年级的学生刚刚接触科学课，对科学充满着好奇，他们有着强烈的求知欲望。对于植物虽然平时经常能够接触到，但基本不会有更深入地了解。对于探究活动，虽然已经在前面几课中有了一定的了解，但探究技能还是非常欠缺的，需要教师加以细致地指导。

【教学目标】

科学概念：

1．植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。

2．植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。

3．植物的变化是生命体的特征之一。

过程与方法：

能用测量的方法比较叶的大小，能用数据记录植物的变化。

情感态度价值观：

能够关注周围植物的变化，坚持记录完成一棵植物的变化记录表。

【教学重难点】

教学重点：用正确的方法观察植物的变化。

教学难点：指导学生坚持记录一种植物的变化情况。

【器材准备】

教师：ppt 学生：尺子、放大镜、相关表单

【教学过程】

时间分配

一、导入

教学设计

设计意图

通过交谈，暴露学生对师：从开学第一课开始，我们一直在观察校园植物变化的前概念，同2分钟

中的植物，到现在已经有好几个星期了，在这时让学生意识到植物段时间里，校园中的植物是否发生了变化？发是在不断地变化着的。生了什么变化？（板书：植物发生了什么变化）

为后续的观察方法做生：回答。

二、怎样观察植物的变化

师：我们可以观察植物哪些方面的变化？用什么方法观察植物的这些变化呢？

生：小组讨论，并填写下表。

观察方法记录表

第 组

好铺垫。

“观察什么？怎么观察？”是本课的重点问题，三年级学生自主解决这两个问题是有一定难度的，所以通过小组讨论，并由教师总结补充的方式帮助学生更好地解决这两个问题，为后面的实地观察做好准备。

5分钟

观察内容

观察方法

生：汇报交流。

教师总结补充，板书。

三、观察校园植物的变化

师：植物的变化大多比较缓慢，比如树叶的变化，那么我们如何在课堂上观察树叶的变化过程呢？

生：回答

师：让我们进入校园，去观察一棵树吧。小组合作，挑战下列任务：

1.观察树叶有什么不同？

2.测量树干有多粗？

3.数一数这课树下面落叶有多少？

PPT出示表格

校园植物观察记录表

第 组 月 日

以挑战任务的形式激发学生的活动积极性，提高活动效率。通过实地观察一棵树的不同树叶、数数地上的落叶，推测出树叶的生长软硬

23分钟

树叶

大小

颜色

变化。通过测量树干的粗细，让学生认识到一次测量是无法看出树干的变化的，需要前后对比才能看出变化，从而引导学生进行长期观察，以更好的了解植物的变化。

小叶子

长：

宽：

中叶子

长：

宽：

大叶子

长：

宽：

落叶树

树干

我们观察的植物周围有 片落叶。

我们测量的树干粗 厘米。

交流汇报

师：请各小组来展示你们的观察成果。

生：汇报。

师：同一棵树上各种树叶的不同能说明什么？

生：回答。

师：地上的落叶能说明了什么？

生：回答。

师：咱们今天测量的树干粗细能说明什么吗？

生：回答。

5分钟

四、记录一种植物的变化

通过对一棵树的长期师：通过今天的观察，我们可以知道一些植物观察和记录活动，更加

的变化，但有些变化我们通过一次观察是无法深入地了解植物的变了解的，比如树干的粗细是否在变化，我们还化过程。同时，学生要需要进行长期的观察，并做好记录才能够更好很好的完成这个活动的了解植物的变化。

PPT出示观察一种植物的记录表。

树的变化记录表

观察者：

月

日

月

日

月

日

月

日

树干

树叶

树冠

其他

就必须综合运用之前学习的各种知识和技能，所以也是对学生学习情况的评价活动。

师：我们可以自己选定一棵树，从今天开始，对它的树干、树叶、树冠、花朵、果实等内容进行观察，建议每个月观察一次。

五、观察植物的其他变化

师：秋天里，很多植物都发生变化，我们一起来看看照片中的植物都发生了什么变化。

PPT出示秋天里各种田野、路边和家里的植物的变化。

师：有些植物在一年四季里变化并不明显，但5分钟

落叶植物在一年四季里会发生明显的变化，我们一起来看看。

PPT播放植物的四季变化照片。

师小结：植物在不断地发生着变化，有些变化很明显，有些变化不明显，需要我们长期的观察。植物在树干、树叶、茎方面都有变化，会开花结果，这些变化说明植物是有生命的，是一个活的生命体。

通过介绍田野、路边、家里的各种植物的变化和一年四季中植物的变化，让学生关注更多植物正在发生变化，帮助学生建立植物不断变化的概念，构建植物作为生命体的概念的认识。

【板书设计】

植物发生了什么变化

观察内容

观察方法

茎

测量粗细，观察树皮

叶

观察形状、颜色，摸软硬，测量长和宽，数落叶

花

观察颜色、形状，测量大小

果实

观察颜色、形状，测量大小

种子

观察颜色、形状，测量大小

树叶大小、颜色等不同的

树叶在生长

地上的落叶

树叶在老化死亡

树干的粗细

还不能说明树干在变化

需要长期观察、测量

【相关表单】

观察方法记录表

第 组

观察内容

校园植物观察记录表

第 组 月 日

树叶

大小

颜色

软硬

观察方法

小叶子

长：

宽：

中叶子

长：

宽：

大叶子

长：

宽：

落叶树

树干

树的变化记录表

观察者：

月

日

树干

树叶

我们观察的植物周围有 片落叶。

我们测量的树干粗 厘米。

树冠

其他

月

日

月

日

月

日

【作业辅导】

一、配套作业本答案

活动记录

树的观察记录表

月

日

树干

粗细和树皮的颜色、裂纹等

树冠

形状、大小等

叶子

颜色、多少、大小、形状等

其他

花朵、果实等

月

日

月

日

月

日

课堂练习

1.多项选择题

（1）ABCF （2）ABCDF 2.我的推测：狗尾草会慢慢枯黄，直至死亡。

二、自主设计检测题

1.植物的变化比较缓慢，要了解植物的变化，我们需要对它进行

长期

观察。

2.秋天，校园里很多植物会落叶，请列举三种落叶植物。（柳树、银杏、水杉等）

3.你知道哪些植物是在秋天开花的吗？请列举三种。（菊花、桂花、茶花等）