1 我们爱整洁名师教学实录｜教案在线预览

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活动主题我们爱整洁所需课时2课时总课时1 活动1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。目标2、培养学生爱整洁的良好习惯。活动1、认识到怎样做才是整洁的。评价2、整洁与否不是只个人卫生习惯问题，还涉及他人的感受。活动准备活动过程一、创设情境，激趣导入课件教师活动学生活动调

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们爱整洁

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2018-04-26 11:32:00

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学校：凌海市第二小学

1 我们爱整洁名师教学实录

未知

2018-04-26 11:32:00

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关键词：1 我们爱整洁名师教学实录

正文

活动主题

我们爱整洁

所需课时

2课时

总课时

1 活

动

1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。

目

标

2、培养学生爱整洁的良好习惯。

活

动

1、认识到怎样做才是整洁的。

评

价

2、整洁与否不是只个人卫生习惯问题，还涉及他人的感受。

活

动

准

备

活

动

过

程

一、创设情境，激趣导入

课件

教

师

活

动

学

生

活

动

调整与反思

师：谁能告诉大家，你每天学生回答:穿衣、扣扣子、起床后都做了些什么吗？很穿鞋、系带子

多同学都非常能干，学会料理

自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来学习《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。

二、说一说，演一演

1、在家爱整洁。

的含义。

⑴出示课件,领会“整洁”

①出示：这块手帕干净学生领会“整洁”的含义。

吗？这一块呢？这个书包不

仅外面脏，再看里面的书本放学生小组讨论后回答

得怎样？

什么事？怎样做的？

三、畅所欲言

这个书包不干净、不整洁。

学生复述自己平时的做法

(2)提问：起床后，你做些

2、在学校爱整洁。

样的？

⑵不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？为什么？

扫地、抹桌椅

⑴清扫教室的步骤是怎开窗户，再洒水、擦黑板、

3、身心健康与环境整洁。

了解学校环境整洁的内容

⑴为什么生活在干净、整与保持环境整洁的方法。

齐的环境里才会真开心？

样的美好环境？

四、出谋划策

做得怎样？

五、总结拓展

同学们学习了这节课的内容，你有什么感想和收获？

我们爱整洁

按时起床：穿衣、洗漱

板

书

设

计

在家里

整理房间：叠、铺、掸、抹

在学校

打扫教室卫生：开窗、洒水、擦黑板、

扫地、抹桌椅

保护校园环境：不乱丢、不践踏

课

后

活

动

延

展

⑵怎样才能长久保持这学生上台表演、操作

说一说怎样才算整洁？你学生自由说

比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣，解开鞋带，看谁最先穿好衣服、系好鞋带。

关于本教案的常见问题

Q：1 我们爱整洁名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们爱整洁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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