6 花儿草儿真美丽教学设计和教学实录｜教案在线预览

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秀月小学一年级道德与法治教师：杨兰若活动主题学情分析教学目标(三个维度) 花儿草儿真美丽活动时间学生大都喜欢花花草草，也愿意和花草亲近，可是往往却忽略了花草可能带来的伤害。1、在亲近大自然，欣赏大自然的美丽的同时，了解怎样爱护花儿草儿。2、对自然界有好奇心、探索心，共在感。3、能够在与大自然相处时保

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 花儿草儿真美丽

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2018-05-24 15:12:00

来源学校

学校：大连市中山区秀月小学

6 花儿草儿真美丽教学设计和教学实录

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关键词：6 花儿草儿真美丽教学设计和教学实录

正文

秀月小学一年级道德与法治

教师：杨兰若

活动主题

学情分析

教学目标

(三个维度) 花儿草儿真美丽

活动时间

学生大都喜欢花花草草，也愿意和花草亲近，可是往往却忽略了花草可能带来的伤害。

1、

在亲近大自然，欣赏大自然的美丽的同时，了解怎样爱护花儿草儿。

2、

对自然界有好奇心、探索心，共在感。

3、

能够在与大自然相处时保护自己。

活动准备

教录制故事、相关视频

（课程资师

源开发）

学生

教学重难点

在与大自然相处时保护自己

了解常识，学会方法。

教学过程预设

教学过程

一、故事导入

生成的活动

设计意图

通过小草的

自述，体会被踩踏的心情。

辩论得出答案。

听故事《小草的自述》谈感受，如果你是小草，你想说什么？

学生发言。教师小结，板书：爱护花和草

二、花儿能不能采。

1、看视频，儿童野外游玩，有人采花，问题：这些花儿能采吗？

小组讨论，汇报发言。观点相左时，老师不急于下结论，让学生辩一辩，通过辩论，明晰是与否。

小结：野外的花，可以适当采摘。但要注意数量和采摘方式。

2、教师追问，野外的花可以适当采摘，那有没有不能采摘的花？在哪里？

学生发言，归纳，公园里、校园里、小区里、花展上、、、、、、

让学生畅所欲言。归纳：人工种植的，用于美化、装点环境的花，坚决不能采。

4、

看课本第24页，说出你的答案。

三、花草面前要小心。

师：花儿草儿很可爱，可有的时候他们也会给人们造成伤害，你们听说过这样的事情吗？

学生发言。

（扎手，被划破皮等）

归纳

1、

有刺或尖锐的叶缘

这样的植物有玫瑰、月季、蔷薇、芦荟等。

和这样的植物相处一定要小心。

预防措施：别随便伸手触摸。

2、花粉过敏

有些花会引起过敏，有些人对某些花敏感。花粉过敏症状的发病率虽然较高，却由极少数花粉引起，花粉之所以会引起人体过敏，主要是由于花粉颗粒携带了能引起过敏的抗原决定簇。花粉过敏典型的临床症状如打喷嚏、清水样鼻涕、鼻、眼、耳、上腭痒，可伴有呼吸困难或荨麻疹、湿疹。

预防措施：有过敏症状及时看医生，确诊过敏，远离花草，注意带好口罩。

2、

有些植物有毒。

像滴水观音的白汁和滴下的水、夹竹桃整株有毒、郁金香、曼陀罗、夜来香等都不宜养在室内。

预防措施：别随便伸手触摸花草、植物、对不认识或不了解的植物更不要触碰、采摘、品尝、食用。

四、演一演

1、小熊探病（花粉过敏的人遇到鲜花怎么办？）

2、遇到我你敢碰吗？

板书设计

花儿草儿真美丽

学会保护自己

教学反思

（问题与对策）

学生对野外的花可以采不太认同，百分之八十的人认为不要采，虽然长在野外，也是有生命的，也是大自然的一个部分，应当爱护。

关于本教案的常见问题

Q：6 花儿草儿真美丽教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 花儿草儿真美丽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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