Vocabulary教学设计第一课时｜教案在线预览

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Vocabulary 广西区桂平市金田镇吉岭小学梁菊师一、教学内容：人教版三年级下册vocabulary。二、课型：词汇课三、教学目标：1、能听、说、认读单词：apple/orange/pear/banana 2、掌握apples/oranges/pears/bananas的发音及运用。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：Vocabulary

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2018-05-30 09:12:00

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学校：桂平市金田镇吉岭小学

Vocabulary教学设计第一课时

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关键词：Vocabulary教学设计第一课时

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Vocabulary

广西区桂平市金田镇吉岭小学

梁菊师

一、教学内容：

人教版三年级下册vocabulary。

二、课型：

词汇课

三、教学目标：

1、能听、说、认读单词：apple/orange/pear/banana 2、掌握apples/oranges/pears/bananas的发音及运用。

3、能运用句型：Do you like...?/Yes,I do./No,I don’来询问及表达对水果在喜好。

4、了解水果对人体的健康作用。

四、教学重点：

1、掌握单词。

2、运用句型。

五、教学难点：

1、单词的复数形式。

2、句型运用。

六、教具准备：单词卡片、水果实物、多媒体课件。

七、教学过程：

1、Warm-up(导入) （1）、教师和学生互相打招呼。

（2）、播放一首歌曲。

2、Presentation(新课呈现) （1）、出示苹果这一实物及单词卡片，老师范读，学生集体读，小组正音，指名读。同法教学orange/pear/banana这几个单词。

（2）、出示单词卡片，学生赛读。

（3）、师生中英互译。

（4）、学习单词的复数形式。

（5）、学习句型Do you like...?及回答。

3、practice(练习) 学生两人一小组，根据多媒体的提示做对话练习。

4、Consolidation(巩固新知）

学生做“找朋友”的游戏，巩固单词认读。

5、Summary(总结) 学习了四个单词，学运用Do you like...?句型。

6、Homework 抄写单词。

八、板书设计：

Vocabulary apple orange pear

banana

关于本教案的常见问题

Q：Vocabulary教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Vocabulary》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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