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三年级下册Unit 4 Where is my car? Part C Story time 教学目标：1、熟练掌握三会单词以及灵活运用本单元所学句型。2、培养学生综合运用知识的能力和表演能力。3、教育学生平时的学习和生活中要井井有条，学会整理自己的东西，养成良好的学习习惯。教学重难点：重点：熟练掌
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- 2018-05-30 07:14:00
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C公开课教学设计模版
未知
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关键词：C公开课教学设计模版
正文
三年级下册
Unit 4 Where is my car? Part C Story time
教学目标：
1、
熟练掌握三会单词以及灵活运用本单元所学句型。
2、
培养学生综合运用知识的能力和表演能力。
3、
教育学生平时的学习和生活中要井井有条，学会整理自己的东西，养成良好的学习习惯。
教学重难点：
重点：熟练掌握所学单词及句型
难点：1、生僻单词：hide and seek
table
bed
behind
2、运用所学句子来表演故事及在以后的生活中能熟练询问自己的东西在哪里。
教学方法：情景教学
游戏教学
教学准备：图片，单词卡片，玩具盒及一些文中涉及的玩具
教学过程：
Step 1:Warm-up 1)
2)
3)
Greeting Sing a song，复习on in under
See and say:看图片说单词
Step 2: Presentation 1)
Show Zip’s picture, talk with Zip 2)
Read（地点教室）: Where is zip？开火车复习一般疑问句
3)
Look and guess（地点Zip家）：Play hide and seek,讲解hide and seek 4)
看图片猜Zip在哪里，和Zoom一起寻找，中途讲解bed, table, toy box 5)
Watch the video：找到Zip,讲解behind并在黑板上板书出来
6)
跟读(多形式) Step 3：Practice 1)
配音
2)
情景表演
Step 4：Consolidation 1)
小组竞争：你藏我找
一个小组藏东西，其他小组猜，每个小组有2次机会回答，猜对则得分。
2)
总结
3)
Sing a song Step 4：Homework
板书：
in
on
under
hind and seek
behind
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。