Unit 12 How many books?第二课时教学实录.pdf

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关键词：Unit 12 How many books?第二课时教学实录

Unit 12

第一课时

1．能听懂、会说Guess! How many books? Let’s count.并能在实际情境中运用。

2．能听懂、会说、认读单词thirteen, fourteen, fifteen。

3. 学唱歌曲The ABC Song。

4．培养学生参与各种英语学习活动的兴趣，以及有学习中集中注意力的意识。

学会用本单元会话进行有关数量的问答。

名词的复数形式，How many后的名词要加s。

录音机，磁带，教学挂图，数字卡片（nine, ten）一些铅笔，一些尺子，一摞书，一些橡皮。

教

学

内

容

1．师生问候Hello!…

2．请两组学生表演上节课后布置的对话。

1．教师与学生一起数数：Let’s count.从1数到8，再到数回来，引导学生学习Let’s count，学生在同桌间反复练习。

2．教师伸出双手，请学生和自己一起数数，数到13、14、15的时候，教师大声反复地说thirteen, fourteen, fifteen，然后出示数字卡片，引导学生学习新单词。

1．摸摸猜猜：准备一些铅笔、格尺等，问How many books…。

2．数数游戏。请学生一个接一个数数，每逢数到双数空出来不说，用拍手代替。

3．学唱英文歌曲The ABC Song。

4．角色扮演。

1．教师出示挂图，让学生一边看挂图，一边跟录音机反复朗读Listen and say部分对话。

2．教师用手指示出数字，请学生用英语快速说出数字。

3．请学生利用手中的实物和同学问答练习How many…？

1．完成活动用书中与本课内容有关的练习。

2．听录音，跟读本课Let’s chant内容。

3. 与同学合作表演Listen and say部分。

Unit 12 How many books?第二课时教学实录