资料摘要

16《小鹿的减法》教学设计一、教学目标1、认识9个生字,会正确书写8个字。2、能正确流利地浪读课文。3、培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。二、教学时间:两课时三、教学过程第一课时一、实物演示,激趣引入1、出示实物“算盘”让学生观察珠算的减法。2、导入新课。3、板书课题,读课题。二、初读课文,认读生

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16 小鹿的减法优秀说课稿

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16 小鹿的减法优秀说课稿

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关键词:16 小鹿的减法优秀说课稿

正文

16《小鹿的减法》教学设计

一、教学目标

1、认识9个生字,会正确书写8个字。

2、能正确流利地浪读课文。

3、培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。

二、教学时间:

两课时

三、教学过程

第一课时

一、实物演示,激趣引入

1、出示实物“算盘”让学生观察珠算的减法。

2、导入新课。

3、板书课题,读课题。

二、初读课文,认读生字

1、让学生自读课文,把课文读通顺、读流利,并注意把生字读准。

2、检查生字的读音,注意纠正学生的字音。

3、再自由读课文,注意不丢字,不添字。

4、给课文上序号,指名轮流读课文。

三、自由默读课文,大致了解课文内容

1、默读课文。

2、汇报默读了解的内容。

3、自由练习讲文中的故事。

四、指导书写生字。

1、出示生字,组词。

2、认清字形。

3、重点指导以下生字的书写。

功:左边的工作偏旁时,第三笔的横要改写为提。

始:左边是女字旁,右边是台字。

桥:左边是木字旁,右边上面第一笔是平撇,第九笔是竖撇,最后一笔是竖。

淋:左边是三点水,中间木字的捺要改为点,右边木字的捺要写得舒展开来。

4、教师范写。

5、学生书空,描红。

五、作业

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关于本教案的常见问题

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