20 家课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

20、家执教人：吕丽丽教学目标：1、会认16个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解一些民族的生活习惯。教学重点：1.学会本课生字新词。 2. 了解一些民族的生活习惯。教学难点：了解一些民族的生活习惯。教学方法：情景教学法自主合作探究教学法教学过程：一、导入新课师：同学们，在中国

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 家

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2018-04-17 08:04:00

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学校：新安县实验小学

20 家课堂实录

未知

2018-04-17 08:04:00

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关键词：20 家课堂实录

正文

20、家

执教人：吕丽丽

教学目标：1、会认16个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解一些民族的生活习惯。

教学重点：1.学会本课生字新词。

2. 了解一些民族的生活习惯。

教学难点：了解一些民族的生活习惯。

教学方法：情景教学法自主合作探究教学法

教学过程：

一、导入新课

师：同学们，在中国960万平方公里的土地上，生活着包括汉族在内的56个民族，56个民族就像一家人一样，幸福地生活在一起。今天，我们就到几个少数民族小朋友家里去做客吧！这节课，我们就来学习20课《家》。请同学们举起小手和老师一起板书课题。

过渡语：昨天老师布置同学们预习认字，下面老师就来检查一下同学们的预习情况，哪一组愿意来展示一下？

二、检查生字。

1、小组交流。

2、小组展示。

师点拨：

风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯。

丰衣足食：形容生活富裕。

过渡语：这个小组展示得真不错！接下来我们一起来学习课文，一起看

三、导学提示一：

1、自由读课文，说说诗歌共有几个小节？

2、说说诗歌写了哪几个小朋友？他们分别是哪个民族? 四、小组展示。

ⅹⅹ同学回答得真棒！咱们班的小朋友可真聪明！下面来看

五、导学提示二：

1、你最喜欢哪个哪个民族？就把这个小节有感情地读一读。

2、说一说这个民族有哪些风俗习惯？

3、小组交流。

六、精讲点拨：

蒙

古

族：蒙古包奶茶（蒙古族人会骑马，摔跤

）

维吾尔族：土拱房子葡萄（

新疆是个美丽的地方，有五彩池的天山，还有葡萄，哈密瓜……

）

藏族

：石头房子穿棉袍（献哈达……）

傣族：小罕玉竹楼吹竹笛

六、小结：

我们伟大的祖国有56个民族，尽管各民族的风俗不同，但每个人都生活在我们伟大的祖国这个温暖的大家庭里。各族人民是一家人。大家齐读最后一个小节。

七、有效训练：

同学们，课文学完了，老师想看看同学们掌握得怎么样？

1、连一连：

蒙族平顶房喝奶茶

藏族蒙古包穿藏袍

傣族土拱凉吹竹笛

维吾尔族竹楼吃葡萄

八、拓展延伸：

同学们，除了课文中提到的蒙古族、藏族、维吾尔族、傣族，你还知道哪些少数民族？他们有哪些风俗习惯？

总结：同学们知道的可真不少，老师希望同学们都能努力学习，热爱我们伟大的祖国，长大了把我们的祖国建设得更加美丽、富强！

板书设计：家

蒙族

蒙古包

奶茶

各族儿童是一家

维族

天山

葡萄

藏族

平顶房

穿棉袍

傣族

竹楼

竹笛

关于本教案的常见问题

Q：20 家课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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