Recycle 1第二课时教学实录

Recycle 1 第1课时

能力与知识目标：

1.

能够结合PPT中的动画及课本图片的帮助下理解对话大意。

2.

复习前三单元所学习重点的词汇、句型。

3.

能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子。

教学重点：

熟练掌握1～3单元的重点句子，能够综合运。1～3单元的语言知识。

教学难点：

学生能够在实际情景中复习、运用前三个单元重点句型。

教学准备：

多媒体课件

教学步骤:

Step 1 Preparation

1.

连线游戏（找出每个国家的国旗及标志性的建筑并连线）

UK

Canada

USA

China

2.

连线游戏（找出以下国家所对应的动物或独有的动物并连线）

UK

Canada

Australia

China

USA Step 2 Presentation 1.Unit1 重点知识

We have+人或物

we我们

have有；有

我们拥有/有......

Where are you from?你来自那里？

I'm from...

介绍自己的国籍或籍贯

I'm from China. 我是中国人。

I'm from Gansu.

我来自甘肃。

Welcome.欢迎

用于表示欢迎。

Welcome!

最常用的欢迎用于，适用于各种情形。

Welcome to +地点！

用于欢迎别人到某地来。

拥

Welcome back to+地点！

用于欢迎别人回到某地。

2.设计场景，让学生应用第一单元知识解决问题。

师：我们舟曲正在举办花开舟曲美食节，Amy、Sarah和Mike三位外国朋友来到了我们舟曲。我要向这三位客人们表示欢迎，我们可以用那些句子呢？

生：Welcome! 欢迎！

Welcome to Zhouqu!欢迎来舟曲！

师：他们三位以前都来过舟曲，我还可以用那个句子呢？

生：Welcome back to Zhouqu!欢迎回到舟曲！

师：板书Welcome back to+地点！（欢迎别人回到某地！）向学生详细讲解这个句型。

3.观看第一单元A部分对话视频。

4.Unit2重点知识

（1）Who’s that woman?

She’s my mother.

（2）Who’s that man?

He’s my father.

（3）Is she your sister?

Yes,she is.\No ,she isn’t.

（4）Is he your brother?

Yes, he is. \ No, he isn’t.

（5）This is my family.

5.设计场景，看图用Who’s that/ this…? He’s/ She’s…句型来问答。

6.观看第二单元A部分对话视频。

7.Unit3重点知识

（1）Wow ! It’s so big. /It’s so tall！

哇！它是如此的大。/它好高啊！

（2）Come here , children .

到这里来，孩子们。

（3）It has a long nose .

它有长鼻子。

（4）It has small eyes and big ears .

它有小眼睛和大耳朵。

8.

观看第三单元B部分对话视频。

9.结合课文插图、播放的课文视频及前三单元学过的知识，理解对话意思并回答问题。

After listening Q:

--Where is John from?

--He is from the USA. --Who is that tall girl?

--She is Wang Tong. Step 3 Practice

小组合作完成白板上的题。

1.

are you from?(

)

A.What

B.where

C.Where 2.We a new student.(

)

A.is

B.has

C.have

3.This is Mr Zhang.

is a teacher.(

) A.She

B.he

C.He

4.This is my friend Guoliang. He is

Gansu.(

)

A.form

B.a

C.welcome

5.Is

you mother?(

) A.he

B.she

C.She

6.你想表达她是你姐姐，你该怎么说呢？

She is my sister.

7.

你想询问照片上的男孩是谁，该怎么问呢？

Who's that boy?

8.

当你向Amy介绍你的爸爸时，该怎么说呢？

Amy,this is my father. Step 4．Progress Homework 1.预习34-35页。

2.用fat、tall、short、small、thin等五个单词造句。