C教案推荐

课题

Unit 5 Let’s eat! A Let’s learn

主备老师：

1.

知识技能： a.学生能听、说、认读动物单词juice, egg, milk, bread并能够运用到句型I’m hungry. Have some... b.会说、认读Let’s do部分Have/eat/drink some... 2. 过程与方法: 通过情景教学法、游戏、活动教学法等多种方式让学生在特定的情境中习得单词与句型。

3. 情感态度与价值观: 食物来之不易，教育学生要爱惜粮食，践行光盘行动。

1. 掌握单词juice, egg, milk, bread的音、形、义；

重点

2. 能够运用到句型 I’m hungry. Have/eat/drink some...。

1. 掌握单词egg,bread的发音，特别是尾音，注意可数名词egg的变化；

难点

2. 初步感知some的用法，明白后面加名词复数或不可数名词；

3. have, eat,drink 用法的区别。

1. 单词卡片

课前准备

板书设计

2. PPT制作

教学目标

Unit 5 Let’s eat!

A Let’s learn

I’m hungry.

Have some

juice

T1

T2

T3

T4

T5

egg

Drink

milk

Eat

bread

教

学

过

程

教师活动

学生活动

设计意图

时间

3 mins 媒体引用

PPT、音频

一、Review & Leading in 1. Greetings.

2. Game: Sharp eyes. 3. Ask and answer: What’s this/that? It’s a ... 通过游戏复习学过的内容可以激1. Ss play the 发学生学习兴趣，活跃课堂气game. 氛，为以下内容

创设情境。

1

二、Presentation.

1通过情境设置17 mins 1.

Create a situation: T: It’s 16:00. Mike and Sarah are 1. Ss learn new 激发学好奇心,very hungry. Teach the word “hungry”. Let’s go to the words. tea shop, Ok? Ss: Ok.

增强积极参与课堂的动力。

PPT、电子课本

3. T: Now this is the menu. What’s this? It’s juice. Teach 2. Ss play the 2.

学习单词时the word “juice”.

games and 插入游戏环节，4. We have apple juice, pear juice... Now I will give you memorize words 可以缓解学生视a cup of apple juice. 5. Sarah: I’m hungry. W: Have some juice. Teach “Have some...”

5. The same method to teach “egg, milk and bread”. 6.Let’s read: Read the new words. 1. Ss play the game and chant. 1. Game: Mouthing game. Match the words with eat and

2. Ss do the drink. ecercise.. 2. Chant: Let’s do.

三、Practice.

3. Activity book: Do the exercise on page 43. 四、Extention.

通过游戏、歌谣巩固书本上内容。

通过活动手册上练习拓展学生的认读和听说能力。

12 mins 电子课本

and sentences. 觉疲劳，加强单词和句子操练。

3.

插入评价，让学生更有动力。

学生在学中做，1. Pair work: A: Hello. B: Hello. A: I’m hungry. B: Have

Ss act out the 在乐中学，通过some... A: Thank you. Mmmm, yummy.

dialogue. 模仿、对话，锻炼了学生的口语能力，增强对英语学习的自信心。

7 mins PPT 五、Summary.

1.T: Today we have learned the food egg, juice, milk and bread. Share what you learned with your family.

We should cherish the food. 2. Let’ s enjoy a song.

通过情感教育教育学生要爱惜粮食，践行光盘行动。

1 mins PPT

2