C教案和课堂实录｜教案在线预览

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2013人教版PEP小学英语三年级下册Unit 6 How many？吴川市塘缀镇第二小学关健梅课题：Unit 6 How many？学习目标： 1.通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度2.通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度学材分析：本部分用各种方式让学生复习和巩固所学的数字单词。主要采

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-30 18:09:00

来源学校

学校：吴川市塘缀镇第二小学

C教案和课堂实录

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2018-05-30 18:09:00

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关键词：C教案和课堂实录

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2013人教版PEP小学英语三年级下册

Unit 6 How many？

吴川市塘缀镇第二小学

关健梅

课题：

Unit 6 How many？

学习目标： 1.通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度

2.通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度

学材分析：本部分用各种方式让学生复习和巩固所学的数字单词。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。

学生分析：通过各种方式让学生在愉快，轻松的过程中，熟悉掌握所学的数字单词。

学习重难点重点：Let's check

难点: Read and match 教学法：

学习过程：

1.放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。

做书上Let’s check检查学习情况。

2.复习所学的单词及句型，进行对话练习。

3.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱。

4.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂。

作业布置：

自由复习本单元

板书设计：

Unit 6 How many? Let's

check

跟读法、情境法

课前准备：

录音机、磁带、

课时安排：

共

6 课时，第

6 课时

关于本教案的常见问题

Q：C教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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