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正文

做一名小小建筑师

一、教学目标

1能选择自己喜欢的主题设计一个建筑物。

2能选用简易材料或废弃物“搭建”一座建筑物。

3.能综合运用本单元所学的知识和技能

4.能与其他同学合作建造一个建筑模型。

5.能公正地评价自己和别人的作品,并说明自己的评价理由。

二、重点难点

重点:指导学生掌握的方法和设计与制作的基本过程

难点:设计制作建筑物

三、教学准备

建筑模型

学生自备:做建筑模型的材料与工具(纸盒、吸管、胶带、双面胶、剪刀、色彩笔、彩色贴纸等)。

四、教学过程

一）复习导入

同学们有很多想过当建筑师吧!前几节课我们学了《常见的建筑》《巧妙的结构》，今天我们来学习这节课《做一名小小建筑师》并尝试做建筑模型。

二）学习新课

1.指导学生确定选题和制定计划

(1)教师讲解活动的意义,激发学生活动的兴趣

师:如果你是一名建筑师,你想设计一个什么建筑物呢? 生:我设计高楼大厦…

生:我设计铁塔···

生:我设计美丽的别墅……

生:我设计新型的学校···

师:总结略。

(2)教师引导学生复习有关材料、结构与力建筑方面的内容。

教师强调: ①选择材料要体现环保、美观、易得的要求。

②材料的形状与其受力大小有直接关系,如三角形、弧形、波纹形、拱形、管状、圆锥形、球形等承受力比较大。

③既要考虑建筑物的材料和功能，又要考虑建筑物的结构，还有考虑建筑物的美。

2.指导学生自主探究。

(1)学生以小组形式在案例启发下或通过有关资料,设计自己的建筑物,并采用文字和图的方式记录下来。

(2)根据自己的方案,选择合适的材料,制作建筑物,使其结构科学,并设计一个说明书。

教师要及时了解学生进度并进行辅导。

(3)小小建筑展示会。把你设计的建筑在展示会上和大家展示一下吧! 三、教师小结

通过这节课的学***家对于自己设计建筑有很浓厚的兴趣,大部分同学设计的建筑物模型既结实又美观。希望大家课下继续完善自己的作品!

四、板书设计

做一名小小建筑师

结构科学

造型美观

功能齐全

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