资料摘要
课时计划活动主题15、分享真快乐（1）所需课时22 活动目标：1、帮助学生体验分享的快乐，激发乐于分享的情感；2、引导学生学习分享的方法与技巧，在生活中会与人分享；3、帮助学生了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。活动评价：乐于分享，并知道哪些可以分享，哪些不可以分享。活动准备：漫画
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：15 分享真快乐
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 753
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-25 00:32:00
- 来源学校
- 学校：凌海市建业乡义务教育学校
15 分享真快乐优秀说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：15 分享真快乐优秀说课稿
正文
课
时
计
划
活动主题
15、分享真快乐（1）
所需课时
22 活动目标：1、帮助学生体验分享的快乐，激发乐于分享的情感；2、引导学生学习分享的方法与技巧，在生活中会与人分享；3、帮助学生了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。
活动评价：乐于分享，并知道哪些可以分享，哪些不可以分享。
活动准备：漫画书、绘本故事、多媒体课件
活动过程：
一、激情创境
出示漫画书，这是什么？请几个小朋友和我一起看。
二、合作探究
（一）分享阅读更有趣
1、采访一起看漫画书的同学，漫画书好看吗？
2、指名回答，说被邀请一起看的感觉怎么样？
3、小结：这就叫分享。
（二）分享的魔力
1、出示绘本《一起读，更有趣》。今天，老师给大家带来了一个快乐的小故事，想看吗？
（学生自主阅读）
2、小女孩受到妈妈送的书之后，是怎么做的？
3、学生自由回答。
4、像小女孩这样，让更多的小伙伴感受到自己拥有的图书里的乐趣，这就是分享。还有哪些做法，也是分享行为呢？
5、学生说自己分享的经历。
三、总结
大家说的非常好，这些都是与人分享的好行为。其实，我们不仅可以和小伙伴们分享物品。还可以和小伙伴们分享我们的情绪和感受呢！
板书设计：
15、分享真快乐
分享阅读更有趣
课后活动延伸：
课
时
计
划
活动主题
15、分享真快乐（2）
所需课时
23 活动目标：1、帮助学生体验分享的快乐，激发乐于分享的情感；2、引导学生学习分享的方法与技巧，在生活中会与人分享；3、帮助学生了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。
活动评价：乐于分享，并知道哪些可以分享，哪些不可以分享。
活动准备：多媒体课件
活动过程：
一、激情创境
分享的魔法，让一个人的快乐变成了大家的快乐，让一个人的办法变成了大家的办法！有个叫乐乐的小朋友也很想和大家一起分享。你们瞧！
二、合作探究
（一）快乐地分享
（出示生活情境1、体育课下课了，明明口渴了，水杯却不在身边。乐乐把自己喝了一口水的水杯递给明明，可是明明却拒绝了。2、课间，乐乐看见玲玲正津津有味地看一本书，想让玲玲分享一下，可是玲玲也拒绝了。3、乐乐新做了一个树叶贴画，他想分享给大家看，结果被露露不小心给弄坏了。乐乐沮丧地说：“分享一点都不快乐！”）
1、乐乐为什么会觉得分享不能带来快乐呢？你们愿意帮帮他吗？
2、学生交流，小结。
（二）他是“小气鬼”吗？
1、经常有小朋友会跟老师说某某真小气。他们是不是小气鬼呢？（出示61页情境图。）请大家仔细看图，思考发生了什么事。你们觉得这些同学真的是小气鬼吗？为什么？
2、学生交流讨论。
3、如果你是图中的小朋友，在分享时碰到这样的问题，你会怎么做呢？请与同桌一起选择一个情境分角色演一演。
4、学生准备后分角色表演，老师相机评价、提升。
三、总结
板书设计：
15、分享真快乐
快乐的分享
不做“小气鬼”
课后活动延伸：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-25 00:32:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 753
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_52026
来自：学校：凌海市建业乡义务教育学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：15 分享真快乐优秀说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《15 分享真快乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。