Lesson 3 Did you go boating last Sunday?教学设计模板｜教案在线预览

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Lesson 3 Did you go boating last Sunday? 一．教学内容: 1.Let’s learn .2.Write and say 3.Listen and tick 4.Ask and answer 二．教学目标: 掌握主题句型. 1.掌握动词过去(特殊)式及读音: g

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所属课文：Lesson 3 Did you go boating last Sunday?

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Lesson 3 Did you go boating last Sunday?教学设计模板

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Lesson 3 Did you go boating last Sunday?

一．教学内容: 1.Let’s learn .

2.Write and say

3.Listen and tick 4.Ask and answer 二．教学目标: 掌握主题句型. 1.

掌握动词过去(特殊)式及读音: go-went

ride-rode

draw-drew

take-took

write-wrote

read-read

buy-bought 2.主题句型. Did you…? Yes, I did./ No, I didn’t.

三．教学重点: 能理解和掌握主题句型，并能用替换词造句. 四．教学过程: 1.Revision ①Free talk: Did you…? Yes, I did./ No, I didn’t.

2.Presentation and Practice ①动词过去(特殊)式及读音go-went

ride-rode

draw-drew

take-took

write-wrote

read-read

buy-bought (出示动词不规则变化的顺口溜) 骑马与写字,先把I 变o, ride rode write wrote. 想去买东西, ought, buy bought.

画画a变

e, go go 变went, take took画圆圈. Read read 很神奇,穿越过去它不变。

②列出一个过去式的陈述句，请学生变出一般疑问句，肯否回答及否定句。

I draw some pictures yesterday. Did you draw any pictures yesterday? Yes, I did./ No, I didn’t.

I didn’t draw any pictures yesterday. ③短语. 老师领读原型短语。学生齐读原型短语。

④练习主题句型

学生齐读例句。学生替换词造句。小组合作。

男女对话。学生齐读。

⑤Write and say 学生听录音写出过去的时间。学生齐读。

Ask and answer

listen and tick 学生听录音选图片。

3. Homework 抄写句型

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 Did you go boating last Sunday?教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 Did you go boating last Sunday?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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