8　武夷山和阿里山的传说教学设计｜教案在线预览

资料摘要

8、武夷山和阿里山的传说教学目标：1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文，了解武夷山和阿里山的传说的内容。3、体会这个传说的深刻含义以及所表达的思想感情。教学重难点：了解课文中这个传说的内容。教学准备：课件教学过程：一、图片导入1、课件出示武夷山和阿里山的图片。2、（板书课题）齐读课题。二、初读课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：8　武夷山和阿里山的传说

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2024-09-27 03:44:48

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学校：三门县健跳镇港南小学

8　武夷山和阿里山的传说教学设计

未知

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关键词：8　武夷山和阿里山的传说教学设计

正文

8、武夷山和阿里山的传说

教学目标：

1、认识8个生字。

2、有感情地朗读课文，了解武夷山和阿里山的传说的内容。

3、体会这个传说的深刻含义以及所表达的思想感情。

教学重难点：

了解课文中这个传说的内容。

教学准备：

课件

教学过程：

一、图片导入

1、课件出示武夷山和阿里山的图片。

2、（板书课题）齐读课题。

二、初读课文，了解传说的内容

1、自由地朗读课文，注意读准字音，认清字形，读通句子。

2、一边读一边思考课文主要讲了一个什么故事？

3、交流反馈。

三、深入解读文本内容

1、故事的起因是什么？

2、这里原来是什么样的？后来又是什么样的呢？

3、看到眼前的景象，花珊做了一个什么决定？

4、花珊是怎么做的？

5、故事的结局是怎样的？

6、有感情地朗读课文。

四、品评花珊，感悟故事含义

1、花珊是一个什么样的人？

2、学了这篇课文，你从中感悟到了什么？

五、课堂小结

通过今天的学习，我们知道了在武夷山和阿里山还有这么一个美丽的传说，大家课后可以再搜集一些传说。

六、布置作业

把这个传说讲给家人听。

板书设计：

8、武夷山和阿里山的传说

起因

经过

结果

关于本教案的常见问题

Q：8　武夷山和阿里山的传说教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　武夷山和阿里山的传说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8　武夷山和阿里山的传说教学设计